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    中班數學《0的意義》PPT課件教案

    中班數學《0的意義》PPT課件教案

    這是幼兒園中班數學《0的意義》PPT課件教案,中班數學《0的意義》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是認識數字“0”,感知數字“0”的實際意義,激發幼兒對周圍生活中“0”的探究興趣,初步了解“0”在數字中的重要性,知道“0”和其它數字結合后表示的意義。適用于0的意義相關的教學實踐,所屬欄目中班數學PPT。

      活動目標
      1、認識數字“0”,感知數字“0”的實際意義,激發幼兒對周圍生活中“0”的探究興趣。
      2、初步了解“0”在數字中的重要性,知道“0”和其它數字結合后表示的意義。
      3、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
      4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
    教學重點、難點
      活動重點:感知“0”,理解“0”的實際意義。
      活動難點:了解“0”在生活中的運用,激發幼兒對數字“0”的興趣。
    活動準備
      1、1——9和0的數字卡片,圖片實物(糖果、雪花片/水果積木)
      2、紙、數字1、2、0、0人手一份
    活動過程
      一、游戲引入,激發幼兒興趣。
      1、游戲: 小魚游。(教師和幼邊唱邊做小魚游的動作,師可以說3、5、6……游一起,然后3、5、6……個幼兒一起,最后所有小魚都游走了,所有幼兒回到座位坐好。
      2、出示數字0——9,回憶。(今天,老師帶來了一些數字朋友,我們一起把他們請出來。讀一讀。這些數字朋友想和我們做個小游戲呢。)
    二、了解“0”。
      1、感知“0”代表沒有的意思。
     ?。?)出示糖果圖片(5顆)???,這里有幾顆糖果?請你從0——9的數字中選出一個數字表示糖果的數量。(個別幼兒選出數字卡片)(師收起糖果)現在盤子里還有幾顆糖果?(幼兒回答)那可以用數字幾來表示?(0)
     ?。?)出示圖片(雪花片8片和3個水果積木)。8要去找朋友了,它的朋友在哪里?(收起雪花片)現在還是8的朋友嗎?那是數字幾的朋友?(0)為什么要用0來表示?
      小結:是啊,沒有東西可以用“0”來表示。
      2、生活中的“0”。
     ?。?)我們還在什么地方見到過數字“0”?
     ?。?)它們表示什么意思?
     ?。囟扔嬛?ldquo;0”表示溫度的度數,電話中“0”表示一個號碼,車牌中“0”表示號碼……)
      小結:原來“0”除了表示沒有以外,還能表示其他一些意思,0在我們生活中是不可缺少的。
      3、“0”和數字的結合。
     ?。?)我們都知道在這些數字當中“0”是最小的,可有時候它卻變得非常厲害,我們一起來聽聽故事《有趣的0》
     ?。?)為什么9個哥哥一會兒看不起小弟0,一會兒又喜歡0呢?
      如果0在數字1的后面一站,結果會怎么樣?如果0在數字1的前面,結果又會怎樣?(演示)
      小結:“0”表示沒有,但它如果站在數字的后面或前面,就能使數字發生改變。
    三、操作“0”(數字1、2、0、0)
      1、有很多數字朋友都想讓自己變得更大,可以找誰幫忙?(0)
      2、操作:老師給你們準備了很多數字朋友,數字朋友后面都貼了雙面膠,請你們把撕下的雙面膠扔在老師給你的框框里,再把數字朋友貼在老師給你們的卡紙上,再用“0”把數字變得更大。完成以后,請把它們送到黑板上。
      3、數字比大小。(鼓勵最大的數字)
      你們在0 的幫助下,讓數字都變大了?,F在,我們找一找,誰變的數字是最大的。(認讀)
      總結:在剛才的游戲中,告訴我們“0”的位置非常重要。在數字中,“0”的位置不同,它表示的數量也不同。 
     

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    大班教案《0的意義》含反思:大班教案《0的意義》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒初步了解“0”在數字中的重要性,知道“0”和其它數字結合后表示的意義,認識數字“0”,感知數字“0”的實際意義,激發幼兒對周圍生活中“0”的探究興趣,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性,快來看看幼兒園大班《0的意義》含反思教案吧。

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