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          幼兒園《10以內數與量的對應》PPT課件教案

          幼兒園《10以內數與量的對應》PPT課件教案

          這是幼兒園《10以內數與量的對應》PPT課件教案,幼兒園《10以內數與量的對應》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是培養幼兒手、口一致的數數,并復習數字1—10,通過讓幼兒數出皮球的個數,在下圖涂出出相對應的數量并圈出正確的數字。適用于10以內數與量的對應相關的教學實踐,所屬欄目幼兒園PPT。

            設計背景
            在平時的數學教學活動過程中,我發現我班的幼兒在手、口一致的的數數時,還不能完全正確掌握,我想讓他們具體的感知把具體的量抽象成數的過程,特別選擇了這個教學內容。
            活動目標
            1.培養幼兒手、口一致的數數,并復習數字1—10。
            2.通過讓幼兒數出皮球的個數,在下圖涂出出相對應的數量并圈出正確的數字
            個過程,使幼兒學習數量的對應,感知把具體的量抽象成數的過程。
            3.幫助幼兒理解數的實際意義,培養其抽象概括能力
            重點難點
            重點:讓幼兒手、口一致的數數。難點:感知把具體的量抽象成數的過程。
            活動準備
            數字卡 各類物品、食物卡。
            活動過程
            一、從《拍手歌》導入
            復習數字寶寶1—10,并隨機抽取數字卡,讓幼兒念出來。
            二、按順序排列
            讓幼兒到黑板上把數字卡從1排列到10。
            三、數一數
            讓幼兒數一數物品(鉛筆、蝴蝶、小鴨子等)的數量,并能用數字幾來表示它。
            四、 點數
            給相應數量的圓涂上顏色,并把數字圈出來。
            1.請小朋友到嘟嘟牛家做客,嘟嘟牛拿出了很多好吃的東西,如玉米、西瓜、糖果等。
            2.點數:請幼兒到黑板手、口一致的點數。
            3.嘟嘟牛忘記了這些好吃東西的數量,請幼兒用涂圓圈的方法標識起來,并把數字圈出來。請個別幼兒到黑板上點數、涂色、圈數字。
            4. 請幼兒把課本翻到P11頁,教師詳細講解,幼兒作業。
            5. 教師巡回指導。
            教學反思
            本節課教學結構合理,幼兒興趣,培養了幼兒手、口一致的數數,并復習數字1—10。通過讓幼兒數出皮球的個數,在下圖涂出出相對應的數量并圈出正確的數字這個過程,使幼兒學習數量的對應,感知把具體的量抽象成數的過程。幼兒非常積極的上前做題。但有一點,就是有個別幼兒還不會點數的,要加強數數的能力了。

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