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          小班語言活動《水果歌》PPT課件教案配音音樂

          小班語言活動《水果歌》PPT課件教案配音音樂

          這是幼兒園小班語言活動《水果歌》PPT課件教案配音音樂,小班語言活動《水果歌》PPT課件教案配音音樂包含了PPT課件,配音音樂,活動目標是觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編歌曲,在游戲中培養幼兒的反應能力。適用于水果歌相關的教學實踐,所屬欄目小班語言PPT。

             活動名稱:水果歌
            設計意圖:
            《水果歌》這首兒歌以幼兒都熟悉的水果為題材,讓孩子們在活動中觀察并根據蘋果、西瓜、葡萄和梨子這四種水果的顏色,創編一個句子,讓幼兒了解問答式兒歌的節奏,并能按節奏回答句子。根據《綱要》教育活動內容選擇的原則之一:“教育內容既要貼近幼兒的生活,又要有助于拓展幼兒的經驗”,因此,幼兒對于這首簡短的兒歌,比較容易掌握,并能將學到的知識“××水果紅紅的”××水果紫紫的”“等運用到實際生活中。
            活動目標:
            1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編歌曲。
            2、在游戲中培養幼兒的反應能力。
            3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣。
          小班語言教案詳案《水果歌》
            活動重點:學習創編兒歌。
            活動難點:培養幼兒的反應能力。
            活動準備:梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂顏色,反面有涂顏色)、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干
            活動內容:
            一、談話導入
            1、師:你們喜歡吃水果嗎?你們都吃過哪些水果?(幼兒回答)
            2、師:今天老師就帶來了幾位水果客人,我們趕快來看看它們是誰吧。
            二、編兒歌《水果歌》
            1、(出示沒有涂顏色的蘋果圖片)
            2、師:這是誰?蘋果是什么顏色的?(幼:紅色)
            3、師:你們都同意蘋果是紅紅的嗎?那我們趕快來看看那吧。(教師將蘋果翻過來)
            哇,蘋果真的是紅紅的??!蘋果蘋果紅紅的。
            4、師:什么水果紅紅的?(引導幼兒說出蘋果蘋果紅紅的)
            5、(教師出示沒有顏色的葡萄)同上進行創編
            6、(教師出示沒有顏色的西瓜)同上進行創編
            7、小朋友們真厲害,都會自己看著圖片進行創編了哦。那我來個更厲害的,比比哪個小朋友的小腦袋動的最快。
            8、師:什么水果黃黃的?(請幼兒舉手進行回答)并引導幼兒用xxxx黃黃的句式回答
            9、師、今天老師請來了黃黃的梨子。
            10、師、小朋友們真厲害,會看著這些圖片創編一首這么好聽的兒歌。老師啊給這首好聽的兒歌取了個名字,叫《水果歌》。接下來我們一邊拍手一邊把這首好聽的兒歌連起來念一遍。
            三、游戲:水果歌
            1、師:剛剛我們念的這首《水果歌》還可以變成一個好玩的游戲。你們想玩嗎?
            2、師:這個好玩的《水果歌》游戲是給聰明、能干、會聽口令的小朋友玩的。你們是這樣的小朋友嗎?
            3、師:等下老師會發給你們每人一個水果圖片掛在脖子上。游戲開始后,老師會提問。如果老師說:“什么水果紅紅的?”那脖子上掛蘋果的小朋友就要馬上站起來拍手說“蘋果蘋果紅紅的”。脖子上不是掛蘋果的小朋友要不要站起來?(幼:不要)
            4、游戲進行數遍。
            四、延伸活動
            生活中還有很多的水果,我們也可以把它編進這首好聽的《水果歌》里。請小朋友回家后和爸爸媽媽一起編一編,玩一玩。
            設計意圖:
            通過談話引起幼兒的興趣
            激發幼兒的生活已有經驗,為下面的創編做好鋪墊
            用開放式的提問進一步激發幼兒的已有經驗
            幫助幼兒鞏固、加深對兒歌結構的整體印象
            以趣味性的游戲幫助幼兒進一步加深對兒歌結構的整體印象,并訓練幼兒的反應能力
            讓幼兒了解更多水果的顏色,引導幼兒學會舉一反三。

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