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          幼兒園小班森林防火安全教育PPT課件教案

          幼兒園小班森林防火安全教育PPT課件教案

          這是幼兒園小班森林防火安全教育PPT課件教案,活動目標是知道森林防火的重要性,要愛護森林,了解火災發生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。適用于森林防火相關的教學實踐,所屬欄目小班安全PPT。

          第1篇參考教案

            活動目標:

            1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

            2、了解火災發生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

            3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

            4、加強幼兒的安全意識。

            5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

            6、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

            7、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

            活動準備:

            物質準備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

            活動過程:

            1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發幼兒的活動興趣。

            師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

            教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

            2、觀看視頻,引導幼兒說出火災的危害。

            師:你們看,圖畫中怎么了?

            師:發生火災可能會造成哪些危害?

            小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

            3、通過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

            師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

            師:你看蚊香放在這里后會發生什么危險?

            師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

            小結:小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

            教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導幼兒認識。

            4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

            師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

            師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

            小結:小朋友遇到到火災時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

            活動反思:

            活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

          第2篇參考教案

            一、活動目標

            1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

            2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

            4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

            5、教會幼兒做個膽大的孩子。

            二、活動準備:圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

            重點難點:防火;自救。

            三、活動過程

            1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

            2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

            3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

           ?、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

           ?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。

           ?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

           ?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

           ?、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

            4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

            5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

            6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

            四、設計標志。

            讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

            活動反思:

            活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

          第3篇參考教案

            一、活動目標

            1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

            2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

            4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

            5、知道在發生危險時如何自救。

            二、活動準備:圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

            重點難點:防火;自救。

            三、活動過程

            1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

            2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

            3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

           ?、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

           ?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。

           ?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

           ?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

           ?、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

            4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

            5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

            6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

            四、設計標志。

            讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

            活動反思:

            活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

          第4篇參考教案

            活動目標:

            1、培養幼兒初步的自我保護意識

            2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

            4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

            5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

            活動準備:

            PPT課件、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

            活動過程:

            一、以提問方式導入活動(PPT):

            你在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

            教師小結:火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖。

            二、觀看火災圖片(PPT),引導幼兒說出火災的危害。

            師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

            三、引導幼兒說出預防火災的方法。

            1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

            師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

            2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。

            師小結:①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

            如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開……

            四、出示防火安全標志圖片(PPT),引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

            五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

            活動延伸:認識標志

            活動反思

            本節課我首先用談話的方式引出生活中的火,然后讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實的圖像和聲音中感受火災的危害及危險,讓幼兒從內心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認真,回答問題也很積極。

            特別是在思考火災逃生時,孩子們的活躍性就更加明顯,在這節課中孩子們不僅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮定的面對。

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