<noframes id="fb77d">

      <pre id="fb77d"><pre id="fb77d"></pre></pre>

          首頁 > 幼兒園課件PPT > 中班PPT課件 > 中班安全PPT

          中班安全第一課PPT課件教案

          中班安全第一課PPT課件教案

          這是幼兒園中班安全第一課PPT課件教案,活動目標是鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣,引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動中。適用于安全第一課相關的教學實踐,所屬欄目中班安全PPT。

          第1篇參考教案

            教學目標

            1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

            2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

            3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

            4、加強幼兒的安全意識。

            5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

            教學準備

            材料準備:

            1、安全有關的圖片。

            2、水彩筆、記號筆、白紙等。

            經驗準備:

            了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

            如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

            教學重難點

            培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

            教學過程

            (一)、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

            (二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

            1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓 的情景。

            2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

            3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。[本.文來源:快思老.師教案網]

            4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

            5、在教室里到處亂跑、追追打打。

            (三)、教師總結 希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂的成長!

            教學反思

            教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環境中健康成長。

          第2篇參考教案

          活動目標:

            1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。

            2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。

            3、通過討論,初步建立班級的文具安全規則。

            4、知道在發生危險時如何自求。

            5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備:

            教學掛圖

          活動過程:

            1、活動導入:談話活動教師:文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想,你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

            2、活動展開:觀看幼兒用書和教學掛圖。

            (1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

            (2)幼兒根據教師的提問,自由閱讀和講述畫面的內容,教師巡回指導。

            (3)教師出示掛圖,引導幼兒講述和討論畫面內容。

           ?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

           ?、谥鹨挥懻搾靾D中相關的內容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

           ?、塾懻撈渌麅热?。

           ?、芙處熜〗Y:這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會威脅生命安全。

            3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

            (1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現在我們一起來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還應該注意什么?

            (2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。

            (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

            (4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。

            (5)分享各組討論內容。

            4、活動總結:安全使用文具規則。

            教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則,進行總結。

            5、活動延伸:張貼安全使用文具規則。

            安全使用文具規則的參考范例:

            (1)使用文具時,保持坐姿端正,正確用筆。

            (2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

            (3)不用筆尖對著自己和他人。

            (4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

            (5)用完文具要收拾整齊。

            (6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

            (7)使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

          活動反思:

            本次活動讓幼兒學習到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛生的行為,老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識,使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。

          第3篇參考教案

          活動目標:

            1、培養合作意識和競爭意識。

            2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。

            3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

            4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

            5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

          活動準備:

            各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子

          活動過程:

            一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

            二、你才我翻

            “小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

            三、出示各種交通標志,引起興趣。

            1、出示紅燈標志,提問:

            “小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

            2、出示綠燈標志,提問:

            “小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

            討論:為什么要有紅綠燈呢?

            3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:

            “請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”

            4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:

            “那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”

            四、進行拼圖活動,為游戲做準備。

            “小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”

            五、和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

            “我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。

            教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。

            “游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”

            六、幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。

            “我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到并遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”

            七、評價并結束活動。

            “小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經過這個游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了,現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧,LET’SGO!”再次跳兔子舞離開活動室。

          活動反思:

            大班幼兒的自我控制能力和規則意識不是很強,經常會出現忽視規則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經常出現的問題融入到角色游戲活動中進行教育,使孩子意識到自己行為造成的“嚴重后果”,從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說教。

          第4篇參考教案

            教學目標

            1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

            2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

            3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

            4、加強幼兒的安全意識。

            5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

            教學準備

            材料準備:

            1、安全有關的圖片。

            2、水彩筆、記號筆、白紙等。

            經驗準備:

            了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

            如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

            教學重難點

            培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

            教學過程

            (一)、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

            (二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

            1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓 的情景。

            2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

            3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。[本.文來源:快思老.師教案網]

            4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

            5、在教室里到處亂跑、追追打打。

            (三)、教師總結 希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂的成長!

            教學反思

            教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環境中健康成長。

          第5篇參考教案

            設計意圖:

            安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發展促使我們必須加強對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統的課堂教育枯燥,單調,大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現代教育技術的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設計了這節安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學習,認識交通標志,掌握一些必要的交通規則,懂得了如何保護自己。

            活動目標:

            1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

            2、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養幼兒的規則意識。

            活動準備:

            1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

            2、實現拼接好的違反交通規則的錄像

            3、幻燈片:去秋游的場景布置

            活動過程:

            1、邊觀看動畫課件邊討論:

            (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

            (2)為什么紅紅差點被車撞上?

            教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規則,差點被車撞上,這樣太危險了。

            (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

            教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。"本,文來源:屈;老.師教;案網"紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

            2、看錄像,進一步了解遵守交通規則的重要性

            (1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會怎么樣呢?

            播放錄像,讓幼兒討論、回答。

            教師總結:小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

            3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。

            教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細講解每個交通標志的名稱及意義)

            4、游戲--我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。

            5、情景模擬游戲"秋游去"。

            (1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,認識標記,鞏固對交通規則的認識。

            場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

            (2)順利到達目的地

            延伸活動:

            戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

          第6篇參考教案

            活動目標:

            知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

            活動準備:

            有關火的圖片、幻燈、故事。

            活動過程:

            1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衛星升天等,(教案出自:快思教案網)告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。

            2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

            3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。

            效果反思:

            通過系列的消防活動,孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中,幼兒聽到緊急哨聲,動作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領下迅速逃離現場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場,說明幼兒通過學習有了一定的經驗,并掌握了一些逃生的技能。

          第7篇參考教案

            活動目標

            1.知道在戶外活動中注意安全,游戲時不做危險的動作,并掌握一定的技巧。

            2.知道團隊游戲時要遵守相應的規則。

            3.知道在發生危險時如何自救。

            4.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

            活動準備

            課件準備:“玩游戲”組圖;“游戲受傷怎么辦”圖片。

            活動過程

            一出示組圖,組織幼兒討論玩游戲時的安全事項

            1.出示圖片,集體討論玩沙時的安全事項。

            2.出示圖片,集體討論玩滑滑梯時的安全事項。

            3.出示圖片,集體討論玩追逐類游戲時的安全事項。

            4.出示圖片,集體討論玩蹺蹺板時的安全注意事項。

            二放圖片,令幼兒討論玩游戲時受傷的處理辦法

            ——如果摔倒后發現自己身上摔破,怎么辦?

            ——我們平時在游戲時應該怎樣做才能避免受傷呢?

          第8篇參考教案

            在一日生活各環節中使用資源,加強幼兒在日常生活中的安全意識,中、大班:引導幼兒理解故事內容,嘗試完成講述故事,并在滑滑梯游戲中遵守游戲規則,引導幼兒剪下安全標識,并帶領幼兒到相應位置粘貼標識。

            一、資源清單

            1.圖片資源:危險的事 7張;安全標識 2張。

            2.音頻資源:兒歌《晃動運動要注意》。

            3.視頻資源:動畫視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》;動畫視頻《上廁所安全》、動畫視頻《蕩秋千安全》、動畫視頻《滑滑梯安全》。

            4.繪本故事——《小猴鬧鬧滑滑梯》

            二、資源使用攻略

            ?圖片資源:危險的事(7張)

            1.教師可將組圖打印為紙面教具,作為集體活動中紙面教具展示,引導幼兒了解生活中危險的行為及其后果。

            (1)小、中班:引導幼兒分辨圖中行為是否正確,并說說為什么,我們應該怎么做?

            (2)大班:引導幼兒分別圖中行為是否正確,說明理由,并啟發幼兒思考還有哪些危險的行為。

            2.教師可將圖片資源打印裁剪后,呈現在班級環創中,幫助孩子提高安全意識,不做危險的事。

            ?音視頻資源:兒歌音頻《晃動運動要注意》、動畫視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》

            1.教師在集體活動中播放兒歌音頻《晃動運動要注意》。

            (1)小班:引導幼兒欣賞兒歌,并初步理解歌詞含義,了解晃動運動有危險。

            (2)中、大班:引導幼兒跟讀兒歌,并理解歌詞含義,懂得晃動運動中要如何避免危險。

            2.教師在集體活動中播放動畫視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》。

            (1)小班:引導幼兒理解故事內容,了解如何正確地滑滑梯。

            (2)中、大班:引導幼兒理解故事內容,嘗試完成講述故事,并在滑滑梯游戲中遵守游戲規則。

            3.教師可將《小猴鬧鬧滑滑梯》故事插圖打印為繪本,投放至閱讀區或語言區,供幼兒閱讀、講故事。

            ?圖片資源:安全標識

            1.教師在集中活動中出示組圖“安全標識”。

            (1)小班:投放線稿,引導幼兒涂色,并逐一認識標志含義。

            (2)中、大班:引導幼兒剪下安全標識,并帶領幼兒到相應位置粘貼標識。

            ?視頻資源合集:可根據實際需求,在一日生活各環節中使用資源,加強幼兒在日常生活中的安全意識。

            1.動畫視頻《上廁所安全》,引導幼兒了解上廁所的注意事項。

            2.動畫視頻《蕩秋千安全》,引導幼兒了解蕩秋千的安全。

            3.動畫視頻《滑滑梯安全》,幫助幼兒鞏固正確滑滑梯的方式。

          第9篇參考教案

            活動目標:

            1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

            2、培養幼兒的安全意識。

            3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

            4、教會幼兒做個膽大的孩子。

            活動過程:

            1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

            2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

            3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

            4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

            5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

            活動延伸:

            散步時??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

            教學反思:

            安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

          第10篇參考教案

            活動目標

            1、知道一個人在家時應該注意的安全事項。

            2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。

            3、形成自我保護意識,提高一個人在家時的警惕性。

            4、引導幼兒初步掌握日常生活中的安全意識。

            5、提高幼兒思維的敏捷性。

            6、教會幼兒做個膽大的孩子。

            7、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

            活動準備

            1、教學掛圖。

            2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

            活動過程

            1、活動導入:談話活動。

            (1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個人在家,你會有怎樣的感覺呢?

            (2)一個人在家時你回做些什么呢?

            2、展開活動:觀看教學掛圖。

            (1)出示掛圖并提問:

           ?、僮層變簛砜纯存ゆひ粋€人在家時是怎么做的,她的做法對嗎?

           ?、诮處熜〗Y:一個人在家時如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書,畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。

            (2)出示下一幅圖,這些小朋友一個人在家時都做了什么?他們的做法

           ?、賹Σ粚?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內容。)

           ?、诮處熜〗Y:自己一個人在家,害怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人的注意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到好多危險,而且爸爸媽媽找不到你會很著急;不做危險的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危險。

            請幼兒整體閱讀所有內容。

            3、活動展開:分組討論,一個人在家時還應注意什么安全問題?

            (1)教師:一個人在家時還應該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢?

            (2)教師發給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強的小朋友,請他用圖或圖夾文的方法表現大家討論的內容。

            (3)幼兒討論,教師巡回指導,引導幼兒用自己的方式把在家組的想法表現出來。

            (4)集體分享各組討論內容,制定一個人在家時的安全注意事項。

            (5)集體討論。

            4、活動總結:一個人在家時的安全注意事項。我們制定的安全注意事項是:一個人在家害怕時不要大聲哭鬧,不要溜出家門,不要試圖從窗戶爬出,不要給陌生人開門,要記住爸爸媽媽的手機號,急救電話號碼。

            活動反思

            本活動是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護意識而設計的,在活動中我通過課件、圖片,幫助幼兒了解一個人在家,不隨便給陌生人開門,不玩危險物品、不做危險動作,不亂摸電器開關等安全知識,小朋友對本活動很感興趣,在幼兒討論的時候,我提供了充分的討論和交流的時間,讓每一名幼兒都有表現的機會,使幼兒的已有經驗得到了提升。

          相關教案

          安全第一課觀后感:1、安全第一課觀后感  小時候,不懂事,不知道火災是什么東西,也不知道火災有多么危險,但也確實沒見過火災……  我只隱約記得火災就是著火了,但事實沒這么簡單!何曾想過,當我遇上火災,我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器

          開學安全第一課教案一等獎怎么寫:1、開學安全第一課教案一等獎怎么寫  開學的時間已經來臨了,開展安全課是非常重要的。開學安全第一課教案怎么寫,我們來看看下文?! 〗虒W目標:  1、 充分認識安全工作的重要意義?! ?、 在學習和生活中注意人身

          小班幼兒安全第一課教案100篇:(1)小班上學期安全教案《不和陌生人說話》含反思  活動目標:  1.知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走?! ?.了解一些求救的方法?! ?.教會幼兒做個膽大的孩子?! ?.培養幼兒自我保護能力?! 』顒訙蕚洌骸 ?.掛

          舉報 老公时间过的很快我的宝贝

            <noframes id="fb77d">

              <pre id="fb77d"><pre id="fb77d"></pre></pre>