<noframes id="fb77d">

      <pre id="fb77d"><pre id="fb77d"></pre></pre>

          首頁 > 幼兒園課件PPT > 中班PPT課件 > 中班安全PPT

          中班安全課件《在走廊和樓梯上》PPT課件教案

          中班安全課件《在走廊和樓梯上》PPT課件教案

          這是幼兒園中班安全課件《在走廊和樓梯上》PPT課件教案,活動目標是知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性,能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。適用于在走廊和樓梯上相關的教學實踐,所屬欄目中班安全PPT。

          第1篇參考教案

          活動目標:

            1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

            2、能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。

            3、大膽說出自己的理解。

            4、喜歡參與游戲,體驗。

          活動準備:

            1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

            2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

          活動過程:

            一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

            1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

            2、為什么會摔到?

            3、結合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發生什么情況?

            4、小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。

            二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。

            1、討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?

            2、小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

            三、游戲"走迷宮"--強化幼兒良好行為習慣。

            出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。

          第2篇參考教案

          活動目標:

            ◇愿意跟著老師一起進行10以內的唱數活動。

            ◇能按正確的順序唱數1-10。

            ◇能合著身體動作有節拍地唱數。

            ◇培養幼兒對數字的認識能力。

            ◇讓幼兒學習簡單的數學題目。

          活動準備:

            ◇學具:小矮人指偶,卡紙制作的10步階梯。

          活動過程:

            ◇游戲:小矮人上樓梯

            1.老師操作紙偶講故事:

            小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩,看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節奏地唱數:1 2 3 4 5,6 7 8 9 10。小矮人爬到了10步高的樓梯上,他高興得跳呀跳,向小朋友們揮揮手。

            2.請幼兒用手點桌子或身體某部位,老師操縱小紙偶,師生一起有節奏地學小矮人唱數,反復唱數幾遍。

            3.幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數游戲。教師觀察幼兒唱數的情況,能否按正確的順序唱數,是否有節奏,手口能否配合一致等。對不能正確唱數的幼兒老師可操作教具同小朋友一塊玩游戲,帶領幼兒唱數。

            ◇音樂游戲:《十個小矮人》

            1.請十個小朋友當小矮人。老師一邊唱一邊輕輕摸小朋友的頭。邊唱歌曲《十個小矮人》。

            2.十個手指頭當做十個小矮人,一邊唱一邊伸出手指頭。

            ◇戶外游戲:小朋友上樓梯。

            帶小朋友到教室外樓梯處,邊上樓梯邊唱數。

          反思:

            這是一個數前教育活動,目的在于讓幼兒熟悉10以內各數詞的順序。在幼兒學習點數之前,首先要學會按照順序念數詞,為幼兒正式學習數數打下基礎,這種唱數活動常常是在日常生活中進行,比如:一邊走路、或者上樓梯,一邊和孩子念數詞;通過兒歌進行唱數練習,如《上山打老虎》等。當然,也可以組織一些典型的游戲活動,有目的地對幼兒進行強化訓練。上面這個教學活動就是一個典型的唱數練習活動。在組織這個活動是要注意三點:

            (1)趣味性。整個活動以游戲的口吻貫穿,使活動充滿趣味,這樣才能激發兩歲多到三歲左右的幼兒參與活動的積極性。

            (2)以動作伴唱數。在唱數的過程中,老師要引導幼兒做各種不同的動作伴隨口頭唱數,這樣有利于幼兒從口頭數數逐步發展到按物點數。

            (3)注意練習的密度。老師要少講,幼兒要多練,變換不同的形式,不斷地練習。

          第3篇參考教案

            活動目標:

            1、知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

            2、能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。

            3、養成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。

            4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

            5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

            活動準備:

            1、幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

            2、幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

            活動過程:

            一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

            1、誰在走廊或樓梯上摔到過?

            2、為什么會摔到?

            3、結合圖片讓幼兒講述:圖中小朋友在干什么?發生什么情況?

            4、小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,(文章出自.快思教案網)會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。

            二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。

            1、討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?

            2、小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

            三、游戲"走迷宮"--強化幼兒良好行為習慣。

            出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。

          第4篇參考教案

            幼兒園中班健康活動教案《在走廊和樓梯上》

            活動目標:

            1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。

            2.能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。

            3.養成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。

            4.鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

            5.引導幼兒樂于交流,激發幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。

            活動準備:

            1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

            2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

            活動過程:

            一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。

            1.誰在走廊或樓梯上摔到過?

            2.為什么會摔到?

            3.結合圖片讓幼兒講述:這幾個小朋友在干什么?會發生什么情況?

            4.小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。

            二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。

            1.討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?

            2.小結:在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿。

            三、游戲"走迷宮"--強化幼兒良好行為習慣。

            出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。

            教學反思:

            幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

          相關教案

          幼兒園中班健康活動教案《在走廊和樓梯上》反思:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。     幼兒園中班健康活動教

          中班健康公開課教案《在走廊和樓梯上》含反思:活動目標:1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。2.能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧嘩,打鬧。3.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

          大班常規教案20篇在走廊和樓梯上:(1)大班安全兒歌教案《安全上下樓梯》含反思活動目標1、學習兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,并養成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習慣。3、加強幼兒

          舉報 老公时间过的很快我的宝贝

            <noframes id="fb77d">

              <pre id="fb77d"><pre id="fb77d"></pre></pre>