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          大班數學《8和9的組成與加減》PPT課件教案

          大班數學《8和9的組成與加減》PPT課件教案

          這是幼兒園大班數學《8和9的組成與加減》PPT課件教案,大班數學《8和9的組成與加減》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是通過操作,引導幼兒理解8的組成,通過操作、實踐、啟發幼兒看圖口述8的加、減法。適用于8和9的組成與加減相關的教學實踐,所屬欄目大班數學PPT。

             活動設計背景
            幼兒教學是單調的,枯燥乏味的。再加上幼兒的年齡小,自控能力差。為保持幼兒的注意力,在教學中注意游戲引導幼兒聯系實際,把字形結合起來,通過游戲引導觀察和教師范寫。這節課重點幼兒會8的組成和加減法。
          活動目標
            1、認知目標:通過操作,引導幼兒理解8的組成。
            2、技能目標:通過操作、實踐、啟發幼兒看圖口述8的加、減法。
            3、情感目標:培養幼兒的思維、動手能力。
            4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
            5、培養幼兒比較和判斷的能力。
          教學重點、難點
            8的組成以及8的加減法。
          活動準備
            數字卡、硬紙片、掛圖、8的加減法算式卡、寶藏。
          活動過程
            一、復習
            ﹙1﹚從1數到7。
            ﹙2﹚6和7的組成及加減法。
          二、新課
            1、看圖啟發幼兒在“7”的基礎上發現“8”的形成。
            給“7”添“1”是8,8里面有8個“1”。
            2、教師利用游戲引導幼兒理解8的組成,并讓幼兒觀察游戲人數的變換來擺硬紙片。
            3、教師和幼兒玩“湊數”的游戲,讓幼兒進一步熟練8的組成。
            4、教師出示掛圖示范口8的加減法應用題,讓幼兒列出算式并學習看圖口述8的加、減法應用題列算式。
            5、游戲“尋找寶藏”學習計算8的加、減法算式。
           ?。ń處熢诓貙毜耐局蟹胖?的加減法算式,把全體幼兒分成兩組進行比賽,每算對一題前進一步,哪組幼兒能最先算完找到寶藏,哪組獲勝)。
            1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=8
            8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-0=8
            6﹑活動延伸
            7、復習總結。
          教學反思
            反思:對于一名剛剛從幼兒園來學前班的小朋友來說,他們對任何事物都是充滿了好奇,注意力不能夠集中,課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程,所以我根據學生的需要和接受能力的培養來設計教案,讓整個課堂活躍起來。這才是一節較成功的課。經過教學之后我作出以下反思:學前班的孩子注意力持續時間短,好動是他們的天性,他們最喜歡的是游戲、活動。數學活動對于善于形象思維的幼兒來說更是枯燥單調乏味。如何激發學生學習數學的興趣,提高學習的效率呢?從數學本身的特點和幼兒的年齡特點考慮。
            我采取了以下措施進行教學:
            一、使用游戲活動,一節課時間很長,孩子好動,長時間坐不住,課堂中我插了一些游戲,這樣大大提高了教學質量。
          二、在比賽中調動孩子們的積極性,幼兒自尊心強,愛表現自己,在小組中進行“奪標簽”比賽,比一比誰做的有對又快,讓他們在心理上得到滿足,從而調動了孩子們的積極性。我將不斷總結好的教學方法,將所學真正運用于課堂,不斷提高教學質量。

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