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          幼兒園《賣火柴的小女孩》FLASH課件動畫教案

          幼兒園《賣火柴的小女孩》FLASH課件動畫教案

          這是幼兒園《賣火柴的小女孩》FLASH課件動畫教案,幼兒園《賣火柴的小女孩》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,活動目標是通過欣賞故事,幫助幼兒回憶故事內容和故事中人物的對白,進一步激發幼兒的同情心和對美好人生的向往,培養幼兒思維的跨躍性和發散性,要求幼兒按故事情節發展分角色表演,培養幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性和敏銳性。適用于賣火柴的小女孩相關的教學實踐,所屬欄目幼兒園PPT。

          一、活動目標
          (一)認知目標
          1.通過欣賞故事,幫助幼兒回憶故事內容和故事中人物的對白,進一步激發幼兒的同情心和對美好人生的向往,培養幼兒思維的跨躍性和發散性。
          2.要求幼兒按故事情節發展分角色表演,培養幼兒思維的嚴謹性、兼容性、靈活性和敏銳性。
          (二)情感目標
          通過看動畫,聽錄音,學習表演人物的表情變化,培養幼兒情感的豐富性。
          (三)人格目標
          鼓勵幼兒在表演中大膽探索,互相合作,培養其合作性、高自控性、獨創性和自主性。
          二、活動準備
          1.知識經驗準備 幼兒已欣賞《賣火柴的小女孩》這個童話故事,并熟悉和掌握故事的內容,且有一定的表演基礎。
          2.物質準備 配本童話故事VCD、錄音、角色圖片,漢字(對白)條、頭飾、掛牌、表情娃娃、表演服裝、道具等。
          3.環境的準備 活動室內布置圣誕節、新年氣氛。
          三、活動過程
          (一)欣賞故事
          1.引出故事名稱,出示字條“賣火柴的小女孩”。
          2.看故事VCD,提出要求。
          師:請小朋友邊看邊回憶可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的。
          (二)引導幼兒回憶人物對白,抓住各角色的特征。
          1.出示各角色對白的漢字條,幼兒點讀。
          2.講述和分析各角色特征,并在旁白和對話前貼上表情娃娃,進一步激發幼兒的同情心。如:小女孩:有誰來買我的火柴?(哀求的語氣)
          3.有表情地表現人物對話,再次練習。
          (三)學習表演故事
          1.準備階段。
          幼兒自由交談,議論怎樣演,教師可適時參加幼兒的交談,確定角色的分配人選。
          2.預演階段。
          ①根據幼兒自己選定的角色,讓幼兒根據自己對故事和角色的感受,先自己嘗試表演。
          ②教師以集體(小組)或個別輔導形式教幼兒用表情、動作來表演各角色。
          重點表現小女孩饑寒交迫的感覺以及她劃亮火柴,對美好事物的憧憬。
          (四)觀看表演
          1.創設情境 布置舞臺,根據演出需要,穿好服裝,拿好道具。
          2.以抽簽的方式決定參加表演的人員。觀眾可邊觀看表演,邊跟著演員做動作和表情。
          四、各領域滲透
          藝術:開展手工制作活動,師生共同參與《賣火柴的小女孩》的表演服裝和道具的制作。
          社會:開展“愛心捐款”活動。
          五、生活中滲透
          利用戶外活動或下午游戲時間,讓幼兒多次實踐,使幼兒有機會參加表演,有機會進行觀后的講述或表演后的講述,并嘗試表演不同的角色。
          六、環境中滲透
          1.組織表演服裝和自制道具的作品展覽。
          2.布置愛心捐款“鳴謝欄”。
          七、家庭中滲透
          1.建議家長多向幼兒講述以“關心別人”、“幫助別人”、“獻愛心”等為主題的新聞報道或事件。
          2.建議家長選擇兒童表演方面的電視節目,陪同幼兒觀看。
          八、活動評價
          附童話
          賣火柴的小女孩
          天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天――大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個光著頭、赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋――那么大,一定是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說,將來他有孩子可以拿它當搖籃。
          小女孩只好赤著腳走路,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒有給過她一個錢。
          可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上,那頭發打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜――她可忘不了這個。
          她在一座房子的墻角里坐下來,蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴,沒有掙一個錢。她爸爸一定會打她的。再說,家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂,雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了,風還是可以灌進來。
          她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來,在墻上擦燃了,來暖和暖和她的小乎嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了! 她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。
          她又擦了一根,火柴燃起來了,發出亮光來了。亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明,她可以一直看到屋里,桌上鋪著雪白的臺布,擺著精致的盤子和碗,肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是,這只鵝從盤子里跳下來,背上插著刀叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候,火柴滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。
          她又擦著一根火柴。這一回,她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹,比她去年圣誕節透過富商家的玻璃門看到的還要大、還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫片,跟掛在商店櫥窗里的一樣,在向她眨眼。小女孩向畫片伸出手去。這時候,火柴又滅了;,只見圣誕樹上的燭光越升越高,最后簡直成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了,在天空中劃出了一道長長的紅線。
          “有一個什么人快死了”。小女孩說。因為她那惟一疼她的奶奶活著的時候告訴過她:一顆星星落下來,就有一個靈魂要到上帝那兒去了。
          她在墻上又擦了一根火柴。這一回火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光中,是那么溫和、那么慈愛。
          “奶奶!”小女孩叫起來,“啊!請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一樣,就會不見的!”
          她趕緊擦著了一整把火柴,要把奶奶留住。這一整把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒像現在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
          第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她的小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
          “她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道。她曾經看到過多么美麗的東西,她曾經多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
           

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