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          拼音《復韻母-ou》FLASH課件動畫教案

          拼音《復韻母-ou》FLASH課件動畫教案

          這是幼兒園拼音《復韻母-ou》FLASH課件動畫教案,拼音《復韻母-ou》FLASH課件動畫教案包含了PPT課件,活動目標是學會復韻母ao ou iu及四聲,讀準音、認清音、正確書寫,能正確拼讀生母與ao ou iu組成的音節。適用于復韻母-ou相關的教學實踐,所屬欄目幼兒園拼音PPT。

          教學目標:
          知識與能力
          1.學會復韻母 ao ou iu 及四聲,讀準音、認清音、正確書寫。
          2.能正確拼讀生母與ao ou iu組成的音節。
          3.能區別復韻母iu和iu。
          4.借助拼音朗讀兒歌。
          過程與方法:
          1.從看圖說話入手,讓學生從口語中找到ao ou iu的發音。
          2.放手讓學生運用所學的方法來練習生母ao ou iu的拼音練習,指導學生看清帶調的韻母,準確拼讀音節。
          3.激發學生學習興趣。
          教學重難點、及突破:
          重點:讀準ao ou iu的字音,認清字形,會正確書寫。.
          難點:學習聲母ao ou iu拼成的音節
          教學突破:
          1.拼讀三品音節,平翹舌的對比讀。
          2.突破三音節的拼音方法,引導學生聲母與介母、復韻母相拼的三拼音。
          教學準備:
          師:字母卡片、cai課件
          生:卡片
          教學過程:
          一、看圖說話,認讀正音ao。
          1、出示課件(冬天大雪紛紛,小朋友起床穿棉襖)
          (1)圖上的小朋友上身穿的什么?
          (2)出示各種各樣的小棉襖,ao(圖片)
          2、指導學生讀音
          (1)師范讀、生跟讀。
          (2)同桌互相聽讀、發音、師巡視。
          3.引導學生記形
          (1)師提問:誰有好辦法記住復韻母ao?
          生:根據課件,冬天冷了穿棉襖。
          (2)講述:大雪紛紛穿棉襖,左a右o、ao 、ao、ao
          4.引學生拼讀
          (1)ao很喜歡交朋友、瞧、它和誰交上了朋友?
          (2)出示z-ao-zao指名讀它的四聲。
          (3)生打開書,自由練讀,sao、shao、bao、gao、dao、zao
          (4)師:請同學們給這些愛交朋友的音節組詞吧!
          二、積累經驗、學習ou。
          1、出示課件(藕)出示ou(圖片)
          (1)師:說說這是什么?
          (2)編順口溜,蓮藕白白,我最愛。
          (3)看ou與那些拼音交上了朋友。
          出示:z-ou-zou, zh-ou-zhou,生讀,
          (4)講述z和zh要認清楚、不然兩個老朋友不高興了。
          (5)生自由讀、師巡視指導
          課件出示(zou lou gou )
          三.輕松活潑、認記iu
          1、示動畫片《小鯉魚歷險記》中的游泳的課件,iu(圖片)
          (1)提問、這些小魚在干什么?
          生:游泳
          (2)師表揚學生:你真棒。
          (3)師:誰有好辦法記呢?
          生:小魚水中iu、iu、iu,大聲讀出iu.
          2.我這兒有iu的一位好兄弟ui,怎么分辨它們倆呢?
          (1)編兒歌:天冷圍巾ui、ui、ui
          3.師:請同學們注意,不管是iu還是ui,他們倆都是u的孩子,調號都標在u的頭上。
          4.自由拼讀音節,用jiuniu liu 組詞。
          四、練習書寫鞏固 ao ou iu
          1. 師講述四線三格中范寫 ao ou iu
          2. 師編順口溜(聲調)有a在a帶來,a不在o、e帶、iu并列后邊帶。
          生:ao帽子戴在a上,ou的帽子在o上、iu的帽子在u上。
          3. 師:及時表揚、大家真棒,能把戴帽子的規則記得很清楚。
          4.書寫拼音。
          五、學習兒歌,鞏固加深
          1.領讀兒歌。
          2.圈出帶ao ou iu 的音節,多讀幾遍。
          板書設計:
          10ao ou iu
          aoao ao ao
          ouou ou ou
          iuiuiu iu
          教學反思:
          ao ou iu,是一年級上冊第十冊io課的拼音教學,在本次教案的設計中,學生在三維目標的設計下,玩中、游戲中學會了ao ou iu讀準音,認清了形,并學會了ao ou iu拼成的音節,學生收獲及教師收獲都很好。
           

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