• <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>

    首頁 > 教師工作 > 讀后感

    家的讀后感優秀

    時間:2022-07-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《家的讀后感優秀》這是優秀的讀后感文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    家的讀后感優秀

    1、家的讀后感優秀

      孫老師的小說耐讀。耐得住咀而嚼之,感而嘆之,再而三之。

      越來越老到的原汁原味的土腥氣,越來越凝練的孫方之式思想體系,越來越辣的孫方之式語言。讀過孫老師所有的著作,或縱橫開闔,或細致入微,或嬉笑怒罵,亦莊儀諧,酣暢淋漓。很多人說孫老師是一個編故事的高手,像《牛黃》、《夢奸》等等,可是讀過這篇新作《朱八家的雞或陳四家的羊》,忽然對孫老師的“故事”有了新的理解。所謂故事,有很多種解釋,指舊事、舊業、花樣等等,還指敘事性文學中一系列為表現人物性格,和為主題服務的有因果聯系的生活事件,又稱為故事情節,再一個就是指文學題材的一種。忽然覺得,孫老師他不是在編故事,他是在記事,用他獨特的語言和思維方式,整理舊事,又寫成故事,那些他自己經歷過,聽過,看過、深思過的舊事。

      眼前的這個《朱八家的雞或陳四家的羊》,是一些不太舊的事,因為這種事曾經發生也肯定會一直繼續發生著,我們肯定聽到過,甚至唏噓過,然后不了了之。你看,朱八家的.雞或陳四家的羊,一個不是題目的題目,分明就是村旮旯飯桌上炕頭上的家長里短,半夜里扔過墻頭的雞,河灘上一溜排開的被鬧殺的羊煮的羊肉湯;送花生油的,直接送錢買選票的,甚至買黑打仗的,東郭西莊南村北店,都理所當然地在孫老師的筆下沸沸揚揚又有條不紊地粉墨登場。然而,就是這些貌似八卦的家長里短和荒唐的鬧劇,恰恰赤裸裸地再現出了當今農村改革的一個嚴肅的時代問題。所以,這已不僅僅是一個六十只羊pk六萬只雞的幽默和鬧劇,更不僅僅是一個故事了。

      孫老師是愛憎分明的,而且大有愈來彌甚之勢。反映在他的文字的每一個角色,都體現著鮮明的個性與共性的絕對統一。朱元璋可以是張元璋李元璋,陳友諒可以是孫友諒王友諒,以及圍繞在他倆周圍的群體,蹭吃蹭喝的“五個一”吳世飛,九門提督張公公,大模大樣道貌岸然的張__。孫老師當過官,官不大,看得多就罷了,但他看得透。他一定看到聽到過許多諸如此類的嘴臉,很榮幸,他們成了這篇小說的原型。當然,孫老師更見到了許多個孫志國,百事忙,任勞任怨,甘心做拉磨的驢。但卻有一點,容不下眼里有半粒沙子,著急了依然會跳腳罵娘,在用心叵測面前,楞是拿出了一張血烙的手印。我想孫老師在寫這一段的時候一定熱血沸騰,一定想到了黨性,一定愛啥了著急了也會二桿子的孫志國們。

      公道的是人心,不改的是規律,今天的羊倌陳友諒終于戰勝了土皇帝朱元璋,這是公道,然而喚起這個公道未必就輕而易舉。不合理的規律也終要被打破,貌似氣勢洶洶的龐然大物,卻是抵不住一根麥芒的攻擊的氣球,并且,有多少這樣的龐然大物依然在氣勢洶洶著。這已不是作者的幽默,而是作者心中最深切的痛了。

      孫老師曾說過一句話,他說:“如果說以前我是在為我自己而寫,那么我的現在和以后,將努力為我的家鄉為我的父老鄉親而寫作,為整個農民兄弟們去寫作”。農民的問題,自古以來都是一個沉重的問題,這篇小說,孫老師以他貫有的幽默文筆,一改往日半荒誕半現實主義的寫作手法,純粹以現實主義的白描切入主題,直面社會。這是一篇充滿諷喻小說,但卻更像一篇犀利的報告文學,作者像一個渾身蓄滿了力量的農民,扛著鏳明瓦亮的鋤頭,展望在希望的田野,然后狠狠地往手心里啐了兩口唾沫,高舉起鋤頭,毅然地掘入了正在侵蝕著這片黑土地的罪惡的腫瘤。

    2、關于家的讀后感《家》讀后感

      小說人物眾多,但主線情節并不復雜。故事背景發生在20世紀30年代,花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛,可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子,勾結杜四,要把望日蓮賣給董太師做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何大學問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉親一齊出面,挫敗麻、杜陰謀,檎、蓮順利完婚。全篇小說共分12節,但這個主線故事只占不到2節的篇幅,其余10節隨意分杈,記述了運河邊十來個鄉間人物的逸聞趣事。由此可以看出,作品的重心在于放筆為古運河邊的民俗風情和父老鄉親畫像,為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟困的美德立碑。

      這也是一篇洋溢著濃郁的鄉土氣息的小說。它就像一幅幅風俗畫,將20世紀30年代京東北運河一帶農村的風景習俗、世態人情展現在讀者面前。無論是何滿子的光葫蘆頭木梳背兒,還是一丈青大娘專門為他準備的大紅肚兜、長命鎖;無論洗三、百家衣,還是何大學問的走西口,都別具魅力,強烈地吸引著讀者的興趣。

      可以說,大量的鄉土風俗已經成為這部作品的有機組成部分,這種濃郁的地方色彩又增加了作品的民族氣息,構成了劉紹棠作品獨特的魅力。

    3、關于家的讀后感《家》讀后感

      多少年以來,不少人對其好評如潮,甚至是張愛玲在小說中也提到過它,但是說實話,看完之后,我有點兒莫名其妙,金燕西前后的轉變,簡直有點兒沒有道理。

      說它是有一部《紅樓夢》,我比較認同,金太太之于賈母,二姨太之于李紈,清秋當然為釵黛結合,梅麗之于湘云,小憐之于襲人,玉芬之于王熙鳳,等等。但是若說金燕西如同賈寶玉,我絕不認同,除了有點憐香惜玉之外,他們沒有多少共同之處。而金燕西口中的“憐香”反而領兩個深愛他的人傷心愈裂,或許這并不是所謂的“憐香”,而是自己率性而為的自私,并且外帶極其沒有責任感。 沒有責任感,這是我對燕西最大的感觸,甚至是有些恨恨的。 總之,還是那句話:樹倒猢猻散,萬事到頭空。

      但是,張恨水先生的文學功底確實為我們敬佩的。從頭到尾,文中一直貫穿著的古詩、古情,讓我在讀的時候不是想盡快知道結果,而是慢慢享受這種韻味兒。這就是所謂的“大家”吧。

    4、關于家的讀后感《家》讀后感

      《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創新中國的夢想的追求和努力,和他們三兄弟做出的不同決定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節越是起伏不定,內心越是激動不已?!都摇分兴茉炝艘粋€封建壓制極其嚴重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運,娶了瑞玨。他愛他的妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產的妻子送到城郊,以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們,他們是物品,可以當作人情相送。而覺民則不同,當他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

      讀完了《家》,我的心潮澎湃,不知是為了覺民,覺慧的勝利而歡;還是為了琴,鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之,五味瓶打翻的味道,難以用言語闡述。

      廣東省揭陽市惠來縣神泉鎮六年級:***

    5、關于家的讀后感《家》讀后感

      看到家這個字,親愛的讀者一定會想到家是個溫暖的地方。再看看肩挑一個家這五個字,讀者們一定會想到爸爸,因為在一個家庭里爸爸是家里的頂梁柱。不過,不是只有爸爸才能肩挑一個家,小孩子也可以的哦!

      我說的這個小孩子就是胡繼汕,胡繼汕出生不就,媽媽就得了一種運動神經損傷的玻為了給媽媽看病,胡繼汕家債臺高筑。迫于無奈,爸爸只能出去打工,照顧媽媽這個艱巨的任務就落在了胡繼汕的身上。

      其中,最感人的地方是:星期六,胡繼汕看了四川汶川地震后的場面慘不忍睹,他看不下去了,拿起一個袋子出去了?!昂⒆?,拿去吧?!币粋€老爺爺給了胡繼汕幾個瓶子。胡繼汕連忙說:“謝謝您,老爺爺?!?/p>

      第二天,胡繼汕把錢放進了投錢箱,同學們一看,“哇,三十塊?!崩蠋熞卜浅s@訝。她對胡繼汕說:“你家經濟也困難,你有這份心意就行了,錢你就拿回去吧?!薄安恍小焙^汕堅定的說“連拾破爛的老爺爺都幫我,現在別人有難了,我怎能袖手旁觀呢?”

      讀到這一段,我非常敬佩他,再別人有難的時候,我們就得幫助別人,在我們有困難時,別人也會幫助我們。只要人人獻出一點愛,世界就會變成人間天堂。

    6、關于家的讀后感《家》讀后感

      《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中,有著不可避免的明爭暗斗,糾紛,不公與壓迫。但又因為身處于新文化運動的開始時期,卻也有令人感到驚奇的反抗。在封建社會的殘酷迫使下,一群年輕可愛的生命受苦,煎熬,甚至是失去生命,因而故事中帶著血和淚,帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教,并暗示它走向滅亡道路。

      我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端,覺新連同老太爺一群象征著另一端。關于覺慧的個性,第三回就已經明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發了多時積累下的憤慨,卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是,覺新的話語在旁邊形成了鮮明的對比:“其實爺爺跟你說什么話,你只要不聲不響地聽著,讓他一個人去說,等他話說夠了,氣平了,你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾,好一次思想的撞擊。

    7、關于家的讀后感《家》讀后感

      《未來科學家》這本書可以讓我們了解自然現象;還可以

      讓我們做各種有趣的實驗;還可以教我們怎樣做人;有時還能讓我們開懷大笑……

      打開這本普通的再也不能再普通的雜志,我最喜歡的是“妙想”、“互動”這兩個欄目。翻到“妙想”欄目,我會情不自禁的動手試一試,實驗失敗了,我總要看看原理,想想為會失敗。有時還會有恐怖的故事,我讀著讀著,仿佛身臨其境,真是膽戰心驚??!翻到“互動”欄目我會看做人的道理,然后再看看比賽獲獎名單,有沒有我們學校的。每當看到這里時,我會暗下決心,我也要獲獎!每一期都會有笑話,讓我開懷大笑。

      有一次,我同桌不小心把墨水甩到了我的新衣裳上。我急了,同桌也急了,一想《未來科學家》上有解決的方法,我試了試,沒有了,我和同桌放心了。

      《未來科學家》這本書告訴我們,我們從小要愛科學、學科學,長大了用科學!我希望這本書有更多人閱讀。

    8、關于家的讀后感《家》讀后感

      一天,我們和老師一起學習了《小狗兒與大畫家》這篇課文,我非常感動。小狗兒那不顧一切地救主人的行為,深深地打動了我。

      文章寫了韓美林和小狗兒的.兩個感人故事。他非常喜歡畫小動物。在他突發心臟病的危急時刻,小狗兒波比想盡一切辦法,救了他一命。而黑白花卷毛狗為了救韓美林慘遭毒打,最后被活活打死了。在四年后,他出版了一本名為《尚在人間》的畫冊,并以“患難小友”為封面,可以看出韓美林很重情義。

      這篇課文,給我的印象非常深刻。狗對主人那種忠誠,打動了我。在那么危機的時刻,旁邊一個人也沒有,只有波比在不顧一切地想辦法,來救美林。而美林一醒來,第一個想起的是波比,也可以看出美林重情義。人與動物是平等的,人對動物好,動物也會對人好。人類要愛護動物,不要再殺它們,吃它們了。我們要保護動物,給動物們生活的空間。因為動物在危急時刻也會幫助我們的。

      我呼吁大家:保護動物,人人有責!保護動物就等于保護自己,所以,大家一起保護動物吧!

    9、關于家的讀后感《家》讀后感

      最近,我讀了一本名叫《同桌冤家》的書,這本書十分好笑,也有一點惡心,我讀完以后有很多感受。

      這本書講的是,惜誠、兔子、阿呆、咪咪四人遇到一些驚險恐怖的故事,其中有一段講的是惜誠住進別墅 。發現了一個女鬼和一個男人殺鵝的場景被嚇得尿褲子。最后 惜誠發現那一男一女只是兩個魔術師。我覺得惜誠太膽小了,只不過看到這種場景就被嚇得尿褲子, 這本書還教會了我一些小魔術,比如:古老的魔術——杯子和球,魔法師的比首和鴿子、帽子里的兔子等等。還有一些毒蘑菇長什么樣子,最恐怖的蘑菇有哪些,秋天的時候,葉子為什么會掉落下來,沒成熟的果子不能摘,植物是有什么組成的,葉綠素是什么。等等好多這樣的知識。

      讀一本書都可以得到這么多知識,那讀好多書就可以得到更多知識,那讓我們讀更多的書得到更多的知識吧!

    10、關于家的讀后感《家》讀后感

      很久沒看近代小說,為此讀起《家》時,最初竟然沒有任何感覺,只是后面才漸入佳境。

      然而,縱使對《家》的情節和人物慢慢熟悉并有所感喟,但細細體味,自己心境終究變了許多。

      簡單而言,不再像初中時的我那樣雖對故事不能完全理解,但卻總能簡單地喜愛上那些人物,對故事里的生活也多是些美好的期許。

      這些單純的感悟早已不復存在,如今自己對小說故事的發展多了些消極的悲觀,更對原本可愛的人物有了許多現實性的厭惡。

      或許正是這厭惡誤,不時動搖自己對近代小說的興趣。

      為何會存在對小說人物的厭惡,道理很簡單,那是自己初中之后的長久時間里內心發生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結于不好,

      但至少自己沒有了以前那份單純和善意,有人說這是成熟,如果成熟代表著無法簡單的善意,那自己或許并未成熟吧。

      鳴鳳死了,而自己并未死,也許這一點終究未隨時間的改變而改變。

    11、朱八家的雞或陳四家的羊讀后感

      孫老師的小說耐讀。耐得住咀而嚼之,感而嘆之,再而三之。

      越來越老到的原汁原味的土腥氣,越來越凝練的孫方之式思想體系,越來越辣的孫方之式語言。讀過孫老師所有的著作,或縱橫開闔,或細致入微,或嬉笑怒罵,亦莊儀諧,酣暢淋漓。很多人說孫老師是一個編故事的高手,像《牛黃》、《夢奸》等等,可是讀過這篇新作《朱八家的雞或陳四家的羊》,忽然對孫老師的“故事”有了新的理解。所謂故事,有很多種解釋,指舊事、舊業、花樣等等,還指敘事性文學中一系列為表現人物性格,和為主題服務的有因果聯系的生活事件,又稱為故事情節,再一個就是指文學題材的一種。忽然覺得,孫老師他不是在編故事,他是在記事,用他獨特的語言和思維方式,整理舊事,又寫成故事,那些他自己經歷過,聽過,看過、深思過的舊事。

      眼前的這個《朱八家的雞或陳四家的羊》,是一些不太舊的事,因為這種事曾經發生也肯定會一直繼續發生著,我們肯定聽到過,甚至唏噓過,然后不了了之。你看,朱八家的.雞或陳四家的羊,一個不是題目的題目,分明就是村旮旯飯桌上炕頭上的家長里短,半夜里扔過墻頭的雞,河灘上一溜排開的被鬧殺的羊煮的羊肉湯;送花生油的,直接送錢買選票的,甚至買黑打仗的,東郭西莊南村北店,都理所當然地在孫老師的筆下沸沸揚揚又有條不紊地粉墨登場。然而,就是這些貌似八卦的家長里短和荒唐的鬧劇,恰恰赤裸裸地再現出了當今農村改革的一個嚴肅的時代問題。所以,這已不僅僅是一個六十只羊pk六萬只雞的幽默和鬧劇,更不僅僅是一個故事了。

      孫老師是愛憎分明的,而且大有愈來彌甚之勢。反映在他的文字的每一個角色,都體現著鮮明的個性與共性的絕對統一。朱元璋可以是張元璋李元璋,陳友諒可以是孫友諒王友諒,以及圍繞在他倆周圍的群體,蹭吃蹭喝的“五個一”吳世飛,九門提督張公公,大模大樣道貌岸然的張__。孫老師當過官,官不大,看得多就罷了,但他看得透。他一定看到聽到過許多諸如此類的嘴臉,很榮幸,他們成了這篇小說的原型。當然,孫老師更見到了許多個孫志國,百事忙,任勞任怨,甘心做拉磨的驢。但卻有一點,容不下眼里有半粒沙子,著急了依然會跳腳罵娘,在用心叵測面前,楞是拿出了一張血烙的手印。我想孫老師在寫這一段的時候一定熱血沸騰,一定想到了黨性,一定愛啥了著急了也會二桿子的孫志國們。

      公道的是人心,不改的是規律,今天的羊倌陳友諒終于戰勝了土皇帝朱元璋,這是公道,然而喚起這個公道未必就輕而易舉。不合理的規律也終要被打破,貌似氣勢洶洶的龐然大物,卻是抵不住一根麥芒的攻擊的氣球,并且,有多少這樣的龐然大物依然在氣勢洶洶著。這已不是作者的幽默,而是作者心中最深切的痛了。

      孫老師曾說過一句話,他說:“如果說以前我是在為我自己而寫,那么我的現在和以后,將努力為我的家鄉為我的父老鄉親而寫作,為整個農民兄弟們去寫作”。農民的問題,自古以來都是一個沉重的問題,這篇小說,孫老師以他貫有的幽默文筆,一改往日半荒誕半現實主義的寫作手法,純粹以現實主義的白描切入主題,直面社會。這是一篇充滿諷喻小說,但卻更像一篇犀利的報告文學,作者像一個渾身蓄滿了力量的農民,扛著鏳明瓦亮的鋤頭,展望在希望的田野,然后狠狠地往手心里啐了兩口唾沫,高舉起鋤頭,毅然地掘入了正在侵蝕著這片黑土地的罪惡的腫瘤。

    12、家的讀后感優秀

      巴金的長篇小說<<激流三部曲>>之一<<家>>,在走馬觀花中,我很快地把它讀完了,在讀這部名著時,我的心充滿了悲憤與憐憫,即使現在讀完了,我的心還是被其中的主人公占據了,我的心在燃燒,我的思潮在翻滾,我是在悲憤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗為自己慶幸,因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,我應當感謝他們.在無數的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個嶄新的時代已經到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈.這是最大的幸運啊!

      作為大哥的覺新樣貌清秀,品學兼優,本有著大好的'前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他屈服了,接受了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,但他得到了什么?什么也沒有!他被迫與所愛的梅分離,娶了另一個少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終.他也熱烈地愛著她的妻----一個善良貞靜的女子,但他卻不能保護她,讓她任人擺布,聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進房看她,知道妻因難產而殞逝卻不能與之見最后一面,卻只能夠忍受.他甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,,但最后,他有了一點覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的”家”!我討厭覺新這樣的人,他是那樣的懦弱,那樣的無能,他不去爭取他所愛的梅,也不能保護他所愛的妻,他還是一個男人嗎?他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們.然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒有幸??裳?更沒有希望所在!這是多么可悲的一個人物!這是怎樣一個吃人的世界!但對于覺新,我就能夠憎恨他嗎?

      他是最大的犧牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不爭”啊!二哥覺民,擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性,他可以說是<<家>>中最幸運的一個了!三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定,他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡,這成了覺慧心中一道永遠的痛!在這一點上,我比較討厭覺慧,因為他的自私,連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了,他還曾想過放棄鳴鳳,讓這樣一個十七歲的純結少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,任人糟蹋,然而,鳴鳳為他犧牲了,她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個蒼白的吻.覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業失去了愛情,或許在那個時代,愛情的位置是何其次要的.那個黑暗的年代永遠地過去了,但<<家>>在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛,對啊!青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!只要心中還有夢,就能忍住多少痛. 只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠了!

    13、家的讀后感

      小說《家》讀后感

      《家》是一本非常好的小說。我雖然不是第一次拜讀巴金的《家》,但每次讀完《家》后,心中的憤怒和熱情猶如滔滔江水在胸中洶涌澎湃。

      《家》是巴金的代表作,也是“激流三部曲”中的第一部?!都摇芬孕梁ジ锩昂蟮乃拇ǔ啥紴楸尘?,取材于感受至深的老家生活經歷,描寫了一個正在崩潰的封建大家庭的悲歡離合?!都摇吠ㄟ^對美麗生命被封建制度摧殘的藝術再現,控訴了封建社會制度的黑暗、腐朽和罪惡,同時展現了青年一代的覺醒與反抗,寄托了對未來新生活的期望。

      《家》是以巴金幼時大家族的經歷寫成的長篇小說。巴金在給他的表哥的一封信中這樣寫到“所以我要寫《家》,來作為一代青年的呼吁,我要為無數的無名的犧牲者‘喊冤’!我要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年”。

      《家》通過描寫高家這個封建家族的沒落,來揭露封建統治者虛偽殘忍的面目,揭露封建禮教對年輕人的摧殘和迫害,反映在新民主

      主義革命的浪潮沖擊下,中國社會發生的'劇烈的動蕩,覺悟的年輕人從封建制度的禁錮中沖出來,尋找著新的生活希望。雖然時至今日,我們無法感受到大家族中封建禮教的壓迫,也無法感知五四運動在青年人中影響有多深,雖然《家》成書于1932年,我們無法感受到巴金當時內心的糾結??然而,《家》中的很多內容,都值得我們去學習,去深思。

      巴金說“我要反抗這個命運,要寫一個叛徒,一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他身上,要他給我們帶進來一點新鮮空氣”,而覺慧就是反抗命運的典型形象。他和二哥上洋學堂,在外辦報紙,參加罷課,參加游行,參加向軍政府的情愿,反對祖父的命令,在家人面前公開指責陳姨太捉鬼的把戲,頂撞全家族的長輩不告訴覺民藏身的地方??正是這些反抗,最終才使得覺慧能夠有離開這個家,去上海尋找新生活的勇氣。當然,我們并不需要像覺慧那樣反對自己的家庭,不需要像覺慧一樣向舊的封建制度做抗爭。但是,覺慧的斗爭精神值得我們學習?,F在的大學生,安于現狀,逐漸失去了曾經奮斗的動力,無數曾經優秀的學生在大學四年后泯然眾人矣。究其原因,恐怕與他們沒有繼續奮斗脫不了關系。讓我們設想,倘若覺慧沒有與封建勢力進行斗爭,沒有為自己的理想奮斗的話,或許在大家庭里就沒有人反對他,他也不會得罪很多人,那么,他也不會離開這個家,我們也不會看到讓我們感到有魄力,讓我們感到有希望的,沒有被封建禮教吞噬的進步青年了。

      《家》中塑造了很多人物的形象,除了覺慧,覺新給我留下的印

      象也很深。覺新是高家的長房長孫,很早的肩負著一大家族的責任。他是一個新舊參半的人物,接受了封建主義的正統思想,但也對封建家庭的腐敗不滿。我們總是認為覺新是個懦弱的人,對于自己的婚事,他任由父親抓鬮決定而不是選擇自己心愛的表妹錢梅芬;對于祖父和長輩的斥責,他總是接受,不敢反抗;對于血光之災,他明知是假,卻不愿意得罪家中的長輩,把自己的愛妻送到鄉下生產,結果害死了自己的妻子。他的“作揖主義”和“無抵抗主義”成了他的武器,默默承受著痛苦。覺新是以巴金的大哥為生活原型的一個人物,覺新是《家》里面兩個真實人物中的一個,正是大哥的鼓勵促使巴金決定寫下《家》,然而小說剛開始連載,大哥的死訊就傳來了。對于大哥的感情,巴金完全傾注在覺新的身上。然而,我們都只看到了覺新的懦弱,而覺新的優點,正是我們所忽略的。覺新是個有責任心的人。覺新年輕時父親就去世了,上有年長的繼母,下有兩個弟弟,兩個妹妹,自己又是長房長孫,他不得不把這個大家庭的擔子壓在自己的肩膀上,大家庭人事復雜,許多有形無形的箭向他射來,他不得不在各種矛盾尋找平衡。我們要向覺新學習,并不是要學他的懦弱,而是要學他的責任感。曾有位老一輩的藝術家感慨到,現在人們的責任感意識越來越淡薄,對于自己應該做的事,不是馬馬虎虎就是草草了事,不負責任的行為是很危險的,將會為自己留下難以彌補的禍害。這一點,我們應該向覺新學習。

      《家》中還給我們帶來了什么?信念!覺民和覺慧有著自己的信念,最終可以爭取到自己想要的東西。然而,時隔七十多年后,活在

      當下的青年學子卻缺少了自己的信念?,F在一直在強調社會主義核心價值,但能真正貫徹實施的又有幾個人呢?現在的大學生不能沒有自己的信念,否則,整個社會就將失去繼續前進的動力。如果生活中失去了信念,人生就將沒有任何意義。

      巴金在《激流》總序中寫到“幾年前我流著淚讀完托爾斯泰的《復活》?!倍乙苍谧x到覺慧離開家遠行時流下眼淚?!都摇肥且槐局档梦覀兩钌钏伎嫉囊槐緯?,春天是屬于我們的,讓《家》中的思想伴隨我們繼續前行。

    家的讀后感優秀這篇文章共28874字。

    相關文章

    《家的讀后感優秀》:1、家的讀后感優秀  孫老師的小說耐讀。耐得住咀而嚼之,感而嘆之,再而三之?! ≡絹碓嚼系降脑兜耐列葰?,越來越凝練的孫方之式思想體系,越來越辣的孫方之式語言。讀過孫老師所有的著作,或縱橫開闔,或細致入微,或嬉

    《偵探隊讀后感》:1、偵探隊讀后感  大家知道活寶三人組嗎?他們分別由阿慢(奧田三吉)、八谷飛(八谷良平)﹑博士(山中正太郎)組成的.他們是一群古靈精怪的小鬼頭!八谷飛是一個黑黑瘦瘦的運動“小飛人”.他身姿矯健能跑能跳能追,好惹事生

    相關幼兒園課件

    欧美r级在线播放,136精品福利视频导航,好湿好紧好痛A级视频免费
  • <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>
    <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>