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    四年級班班主任工作總結

    時間:2022-07-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《四年級班班主任工作總結》這是優秀的教師總結文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    四年級班班主任工作總結

    1、四年級班班主任工作總結

      在本學期本人繼續擔任四年級的班主任工作,本班32名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F就這半學期工作總結如下:

      一、常抓常規管理,初步養成良好習慣

      我班有30名學生在校住宿,學生在校一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規范好的同學,,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

      二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

      做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展評比活動,看誰發現別人優點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。本學期,我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成績,吳蘇云獲得繪畫類金獎,周雨晴獲書畫類金獎等等。

      三、以身作則,為人師表,加強安全、行規的教育。

      我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!币虼?,我在教學中,批改作業認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

      以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。<

    2、四年級班主任第一學期工作總結班主任工作總結

      本學期即將結束,回顧在此學期四年級班主任工作突出表現在以下幾個方面。

      一、抓“校園班級環境”

      強化“校園、班級”是我的“家”意識。我們師生大多數時間在學校,校園衛生,班級衛生必須抓。一學期來,四年級班值日生在校園衛生責任區做到每天清掃一次,灑水、掃地,地面做到無紙屑,無灰塵。教室做到通風、潔凈、明亮。我同樣參加并督促完成。

      二、抓“生命重于泰山”

      1、“安全教育”是我鄉各校永恒的主題。關愛生命,珍惜身體,人人有責。通過晨會、班會,不其厭煩地講“安全教育”,班主任要時時刻刻善意的提醒。

      2、今年,全球性流行甲型H1N1流感。作為班主任的我高度警惕,流行期及時給學生量體溫,做記錄。申權同學輕微發熱,咳嗽不間斷。我快速反應,通知家長帶去醫院檢查,并得到妥善治療。

      三、抓“學生教學成績”

      11月中旬,明光市教育局通知統一檢測四年級語、數、英三科教學成績。我及時與班級任課老師聯系,應對高度重視這次抽考。作為班主任犧牲自己的時間,精心教學,復習。使我班學生統考平均成績與橋頭教研分會29個班級相比,語文取得第6 名的好成績,其它兩門排列中等。

      四、抓“興趣小組活動”

      “興趣小組活動”年年成立,究竟班主任開展了沒有?有的可能是紙上談兵。這項工作要扎實有序地開展,豐富學生的學習生活。

      20xx年9月28日開展朗讀興趣小組活動;20xx月10月12日開展了寫字興趣小組活動;20xx年10月28日開展美術興趣小組活動……本學期達七次活動。

      五、抓“學困生的轉化”

      這項工作是實質衡量班主任工作的重點所在。我班學困生有七名。這些孩子很可愛,主要學習沒有一點基礎。我循循善誘,體貼關心,倍加關愛,和孩子交流,讓這些學困生傾訴內心的話,視老師為朋友,讓善意和友情化作無窮的學習動力。通過一學期的努力轉化,他們的學習成績有所提高,我感到很欣慰。這就是班主任的智慧結晶。

    3、四年級班主任工作總結班主任工作總結

      在本學期本人繼續擔任四年級的班主任工作,本班32名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F就這半學期工作總結如下:

      一、常抓常規管理,初步養成良好習慣

      我班有30名學生在校住宿,學生在校一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規范好的同學,,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

      二、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生

      做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展評比活動,看誰發現別人優點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。本學期,我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成績,吳蘇云獲得繪畫類金獎,周雨晴獲書畫類金獎等等。

      三、以身作則,為人師表,加強安全、行規的教育。

      我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!币虼?,我在教學中,批改作業認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

      以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。<

    4、一年級班主任工作總結班主任工作總結

      開學4個月以來,這群活潑可愛的孩子在各方面的成長都令我驚訝,他們由開學時不能正確辨認預備鈴與上課鈴聲,到現在聽見上課鈴聲響,就能迅速步進課堂,并且做好課前準備工作,安安靜靜地等待老師來上課;由以前不知怎么正確握筆寫字,到現在能正確掌握握筆姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地寫出很多字;由以前上課時嘰嘰喳喳、做小動作等,到現在能做到左手在上、右手在下端端正正聽講;由以前不打飯時不能正確端餐盤而導致菜湯灑了一身,到現在能穩穩地端好盤子自己添飯并在就餐完畢時能歸類收拾好一桌的盤子、碗筷;由以前不知怎么用抹布,到現在能用抹布把窗臺、柜面、飲水機擦得干干凈凈……

     ?。保痹路葜拔乙恢闭J為流動紅旗與我們班無緣,沒想到在11月份的最后一個星期流動紅旗飄到了我們班,之后我反思了上一個星期做好的地方,總結得到流動紅旗的原因。于是我進一步挑選了一些關心集體,團結同學,有一定組織能力,能吃苦耐勞有奉獻精神的孩子擔任不同的崗位工作,為了讓班級里更多的孩子經歷不同的崗位而得到鍛煉,我讓更多的孩子輪流擔任不同的崗位,同時我每天表揚做得出色的孩子讓他們有成就感,并大力鼓勵更多的孩子參與進來,為此我強調班級是我們44個孩子的家,我們每個人都有責任去維護好這個家,都應該為我們班的衛生工作出力,這樣大家團結起來,班級才能向上發展、得到好的榮譽,你才有權利分享其中的喜悅,看似有點深奧的道理 ,其實你不用擔心一年級的孩子會不理解,他們比我們想象的要聰明的多。結果在接下來的兩個星期孩子們都爭先恐后地做值日工作,并能完成的很出色,在當天值日的同學還沒來,其他先來的孩子已經把窗臺、柜面、飲水機面等擦得干干凈凈,他們的成長令我詫異。

      所以,很多時候很多事情,只要我們大膽放手讓孩子們去做,鼓勵他們、相信他們,他們就不會讓我們失望!

    5、九年級畢業班班主任工作總結班主任工作總結

      本學期,我繼續擔任九年級X班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作,同時,抓好升學考試的成績,做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作:

      一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規管理。

      以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

      二、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍。

      以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

      三、進行衛生改革,加強班級的衛生管理

      以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現有同學不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。

      四、積極聯系各科教師,努力維護科任教師威信。

      學生的.主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心,針對每次月考,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學生查找原因和錯誤細節,總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落后,讓同學學有所獲。

      有人在背后對我們班的學生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,這對于不能明辨是非的14、15歲的學生來說,簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,不按時完成該老師布置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學我們的老師都是合格學歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學經驗,講不明白、教不了,怎么會有那么多成績好的學生?如果你對老師有意見或看法,是出于善意,可以找老師當面談,我覺得這是最好的辦法。經過開導,大部分同學的思想有所轉變。

      五、積極開展家校聯系。

      精心設計每一次家長會的內容,與學生家長互通有無,互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心里話、說實在話,一切都為了孩子。本學期家校聯系71人次(包括一次家長會)。

      六、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。

      本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統一協調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。

      以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

    6、一年級班主任工作計劃小學一年級班主任工作總結

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的【一年級班主任工作計劃】小學一年級班主任工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      時光飛逝,不知不覺一學期就過去了,我擔任的是一(1)班的班主任,在這一學期中,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

      1、培養學生的良好習慣。

      一年級學生由于年齡小,表現為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上,首先是利用早讀課、品德課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的.好習慣。其次是讓學生養成一些作業、讀書的習慣。比如:每天中午給學生布置了一定的作業,讓學生養成先做作業再去玩的習慣。另外我利用班級的讀書角,讓他們做完作業一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學生增加課外識字量,對讀書產生興趣。還有就是讓他們養成晨讀的習慣,我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。

      2、培養良好的班集體

      班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我結合一年級的學生實際,不斷地向學生滲透在校的一日常規,讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經常給他們講講

      班級的集體榮譽,比如:讓他們看每個星期的流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

      3、培養有管理能力的小干部

      班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

      4、平時加強與家長的聯系

      本學期我把學生的聯系電話全部存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一目了然。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

      一學期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。但是本學期很慚愧,學校各項競賽我們班表現得不是很好,這其中大部分都是自己的原因,所以下學期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設得更好。

    四年級班班主任工作總結這篇文章共21133字。

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