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    幼兒園中班教案《認識數字6、7》含反思

    時間:2019-01-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班教案《認識數字6、7》含反思》這是優秀的中班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班教案《認識數字6、7》含反思

      活動目標:
      1、認識數字6、7,知道他們表示的實際意義。
      2、能目測感知7以內的數量,學習按數擺放實物。
      3、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
      4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
      5、培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力,培養幼兒對數學活動的興趣。

      活動準備:
      1、教具:7只貓,7條魚。
      2、學具:幼兒用書19頁,彩色筆若干。
      3、教學課件。

      活動過程:
      一、集體活動。
      1、認識數字6。
      教師出示6只貓、6條魚,提問:圖上有什么?他們各有幾個?可以用數字幾個表示?
      了解數字6的外形特征,知道其含義。教師出示數卡6,提問:6像什么?6除了可以表示6只帽、6條魚,6還可以表示什么呢?6條狗、6條魚、6只鳥都可以用數字幾來表示?
      2、認識數字7。
      請幼兒閉上眼睛,教師在圖上添上一只貓,一條魚,讓幼兒說說:現在圖上有幾只貓,幾條魚?6只貓、6條魚,是怎么變成7只貓、7條魚的呢?啟發幼兒說出6個添上1個就是7。
      教師進一步引導幼兒認識數字7。教師可以這樣說:7只貓、7條魚可以用什么數字表示?
      教師出示數字7,引導幼兒觀察:數字7像什么。(像一根小拐杖。)數字7除了可以表示7只貓、7條魚,還可以表示些什么?鼓勵幼兒大膽想象出各種數量是7的事物。7支筆、7個小朋友、7張小椅子可以用數字幾來表示?

      二、操作活動。
      1、認識數字6和7。
      演示課件,說說:圖上有什么?有多少?認一認數字6和7。引導幼兒比較6和7 的大小,以及它們的相鄰數。
      2、引導幼兒觀察作業畫面。
      說說:圖上有什么?有多少?請你給數量是6的物體涂色。
      3、看數字涂格子。
      啟發幼兒根據方框中的數字,給相應數量的方格涂上顏色。

      三、活動評價。
      教師根據操作情況提出問題,幼兒集體回答,鼓勵和表揚操作材料整潔的幼兒。

      活動反思:
      通過這次教研活動,孩子們對6、7有了初步的認識,也能正確表述6、7所表示的物體。過程中可以適當的放慢語速,幼兒操作時減少量,用三個數字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環節多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。

    小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數字”。

    中班教案《認識數字6、7》含反思這篇文章共2554字。

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