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    幼兒園中班教案《平衡木》含反思

    時間:2019-01-30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班教案《平衡木》含反思》這是優秀的中班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班教案《平衡木》含反思

      目標
      練習在平衡木上行走,訓練幼兒的身體協調性。
      通過活動使幼兒的膽量得到鍛煉。
      體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
      發展幼兒的動手能力和創造力。

      準備
      體操運動員進行平衡木比賽的錄像。
      平衡木 。

      活動過程
      1、帶領幼兒觀賞我國體操運動員進行平衡木比賽的錄像。
      2、請幼兒扮演體操運動員,走過平衡木。教師在一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進行活動,哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨立地進行活動,在此基礎上,給予幼兒不同的指導和幫助,重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒。

      活動延伸
      隨著活動的開展,逐漸增加難度,鼓勵幼兒聽音樂,自由選擇動作(如側平舉、叉腰、上舉等)。

      教學反思:
      我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中,我和孩子們一起準備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

    小百科:平衡木運動起源于公元前的羅馬時代,需要運動員在一根橫木上做出一連串的舞蹈與翻騰動作。

    中班教案《平衡木》含反思這篇文章共1247字。

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