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    幼兒園大班優秀美術教案《踢足球》含反思

    時間:2021-04-17字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班優秀美術教案《踢足球》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班優秀美術教案《踢足球》含反思

      活動目標:
      1、理解圖書內容,能大膽地講述自己的理解。
      2、仔細觀察畫面,嘗試用較完整地語言講述畫面內容。
      3、對上小學充滿向往,有做一名合格小學生的愿望。
      4、通過閱讀,理解故事情節。
      5、參與閱讀與討論,體驗故事的奇特與幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,進一步激發閱讀圖書的興趣。
    活動重點:仔細觀察畫面
      活動難點:較完整地講述
    活動準備:
      1、經驗:幼兒參觀過小學,通過各種渠道了解過小學的生活。
      2、物質:繪本PPT、幼兒人手一本繪本。
    活動過程:
      1、導入活動,激發幼兒閱讀興趣。
      師:"我今天帶來一位新朋友,大衛剛上小學一年級,上學的第一天,發生了很多事情,我們一起來看看大衛發生了哪些事?"
      2、集體觀看PPT,理解畫面內容。
     ?。?)圖一:師:"這是什么時間,你從哪里看出來的?" 大衛在干什么?(舉手發言)為什么上課回答問題要舉手發言呢?
      小結:誰能用完整的話說說圖片內容。
     ?。?)圖二:師:這是什么時間呢?大衛在干什么?(注意聽講)為什么上課不可以這么做?我們可以怎樣提醒大衛呢?
      小結:請用完整的話說說。
     ?。?)圖三:師:"這是在什么地方?大衛在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結:完整講述。
      3、幼兒自主閱讀,進一步理解文本內容。
      師:"大衛還發生了許多事,你們自己打開書看一看,還可以和旁邊的小朋友說一說。"教師巡視指導,提醒幼兒一頁一頁翻書,仔細觀察畫面內容,用完整的語言描述圖片內容。
      4、師幼共同討論交流。
     ?。?)師幼共同觀察,集體交流。
      師:"大衛在學校里還發生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"
     ?。?)感受受到表揚和接納的快樂。
      你的眼里大衛是個什么樣的孩子?為什么?
      在老師的眼里大衛是什么樣的孩子呢?老師和同學們都喜歡大衛嗎?你從哪里看出來的?
      5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
      6、猜測推想,激發幼兒上小學的愿望。
      師:"第二天,大衛上學會怎么做呢?"
    【活動反思】
    本次教學活動設計的目的是讓幼兒對射門活動有所認識。在活動中,幼兒常常要多次才能將球射入門中,而不是一次就能射進。經過多次的練習后,幼兒能夠一腳踢,雖然命中率不夠高,但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓練為重,在游戲化方面體現的還不夠,在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。
     

    大班優秀美術教案《踢足球》含反思這篇文章共3015字。

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