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    幼兒園中班健康教案《水果》含反思

    時間:2020-06-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班健康教案《水果》含反思》這是優秀的中班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班健康教案《水果》含反思

    設計背景
    這水果是幼兒較為熟悉的東西,在日常生活中幼兒經常能看到并且也吃過,可以說教材內容貼近于生活,給教學帶來了方便。因本班幼兒出現了挑食水果的現象,為了培養幼兒不挑食水果的習慣,了解每種水果都含有豐富的營養,結合中班幼兒的年齡特點,教師根據幼兒已有的經驗,在理認識水果的的基礎上,讓幼兒通過觸覺、味覺、視覺來感受水果┅”讓幼兒喜歡上水果,不挑食水果。

    活動目標
    1、幼兒能積極參與談話活動,并能專注的傾聽別人的談話,連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。
    2、通過本次活動豐富幼兒的詞匯:黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。
    3、通過學習使幼兒養成不挑食水果、愛吃水果的習慣。
    4、了解幾種常見水果的外形特征,體驗與同伴分享和游戲的快樂。
    5、知道水果有豐富的營養,鼓勵幼兒多吃水果。

    重點難點
    一、活動重點:
    孩子們能積極參與談話,并能專注的傾聽別人的談話。

    二、活動難點:
    幼兒基本能說出自己喜歡吃的水果的名字和味道。

    活動準備
    (一)、圖片。(蘋果、梨子、葡萄、西瓜)

    (二)、裝有各種水果的魔術盒子。

    (三)、水果拼盤。

    (四)、多媒體圖片和音樂。

    活動過程
    開始環節:
    (一)看圖片,初步感知水果
    導語:小朋友你們喜歡水果嗎?今天呀,我們班來了幾位水果小客人是誰呢?就請它們出來和大家見見面。
    1、教師在黑板上劃出蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片,引導幼兒說出是什么水果。
    2、師提問:這些水果寶寶有顏色嗎?
    3、教師把圖片貼在黑板上,并引導幼兒說:“紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、圓溜溜的葡萄、綠油油的大西瓜,”
    基本環節:

    (二)做游戲,親密接觸水果
    老師這有一個“百寶箱”里面放了好多水果,我要請小朋友來摸一摸水果,[.來源快思老師教案網]摸得時候要說出自己摸到的水果是什么形狀,并說出水果的名字。
    幼兒1:香蕉有點彎像小船。
    幼兒2:蘋果圓圓的。
    幼兒3:楊桃是橢圓的。

    (三)嘗水果,說味道
    老師這有這么多的水果,(教師出示果盤)你們想不想嘗一嘗?嘗完水果說說你吃的水果是什么味道?說出水果的名字?
    幼兒1:香蕉甜甜的軟軟的。
    幼兒2:桔子酸酸的
    幼兒3:蘋果又酸又甜還很脆。

    (四):說水果
    我喜歡吃 ( ),它是( )。
    結束環節:
    講水果屋的故事。

    延伸環節:
    1、 孩子們你們想到水果王國去看一看嗎 ?那里呀有好多好多的水果寶寶(教師電視出示各種水果的圖片)
    2、聽水果歌
    讓孩子們在輕松的音樂聲中結束本次活動。

    教學反思
    我把這個活動分為五個部分,第一部分是讓孩子看圖片初步感知水果,能說出水果的顏色;第二部做游戲親密接觸水果,第三部分是嘗水果、說水果味道,第四部分選一種水果說一說,第五部分了解更多的水果。通過循序漸進的方法讓孩子了解水果。
    在教學的過程中,孩子們表現的很踴躍,積極思考大膽回答,但是在第四部分中讓學生展現的較少,對有困難的孩子沒有及時幫助他們,在和孩子互動時我只關注了少數孩子,其實我是想讓孩子多表現,由于擔心孩子會說不清楚,這個環節便匆匆而過。當然事后我也尋找了原因,課前我準備的是砂糖橘,我讓孩子嘗它的味道。(本來還想通過這個活動讓孩子知道桔子是酸的,結果就因為桔子造成了活動的冷場,如果下次教學應該在課前準備好切合實際的教具。)最后一個環節是讓孩子看多媒體,認識更多的水果。是上環節的拓展,,逐步提高活動的難度,大部分的孩子能認識常見水果,但像桂圓、芒果、火龍果這些南方水果孩子們不清楚。
    整個活動進行的還是比較順利的,課后也聽取了老師的建議,然自己受益匪淺。

    小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養,而且能夠促進消化。

    中班健康教案《水果》含反思這篇文章共4137字。

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