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          幼兒園小班公開課社會教案《我們長大了》含反思

          時間:2019-10-12字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《小班公開課社會教案《我們長大了》含反思》這是優秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園小班公開課社會教案《我們長大了》含反思

            目標:
            1、幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動,感受到自己的長大。
            2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。
            3、初步運用比較的方法,了解自己的長大,增強觀察能力。
            4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
            5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

            準備:
            1、幼兒小時侯的照片、錄象。
            2、各類嬰兒衣物等。

            活動重難點:
            幼兒通過操作比較感受到自己的長大。
            激發幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。

            設計思路:
            新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“人長大”的事情。幼兒在關注周圍生活環境的同時,也非??释骄孔约旱纳L過程……對幼兒來說,自己是怎么來到這個世界上的,是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動,來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長,體驗長大的快樂。又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到“過年了,大家長大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。

            活動過程:
           ?。ㄒ唬┣榫掣兄?br />  1、教師創設情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的?去認認還有照片上的朋友會是班中的誰呢?
            2、出示個別幼兒的照片讓大家認一認:這是誰呢?,怎么和現在長的不一樣呢?
            3、小結:我們長大了,所以和現在不一樣。

           ?。ǘ┎僮鞅容^:
            1、過渡:小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)
            2、幼兒根據自己的操作講述自己的發現。(個別幼兒試穿、講述。)
            3、小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。

           ?。ㄈ┯^察發現:
            1、幼兒看錄象一:小時侯的寶寶。提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?
            2、幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。比較:這兩個寶寶有什么不一樣呢?
            3、小結:第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。
            4、引導討論:(1)你們和兩個寶寶相比有什么兩樣?你學會了什么新的本領。(2)你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?
            5、小結:小時侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長大會自己做各種事情,希望你們長大后學會更多的本領,比老師的本領更大。

            活動反思:
            小班年齡段的幼兒知識經驗不夠豐富,但對周圍事物都充滿著濃厚的興趣,所以在活動前我做了充分的準備工作,讓孩子收集了能反映自己在成長的證據。如:照片、嬰兒時的衣物等為活動的順利進行奠定了基礎。
            小班幼兒意志還比較薄弱,如果活動過程不能激發他們的興趣,并使他們產生積極的情感體驗,很難說服和強制他們真正全身心的投入到活動中去。因此,我采用游戲化的方法創設教學情景,貫穿活動的整個過程。

          小百科:我們所說的長大是指一個人從身體到心理的變化,一個人從生下來的那一刻已經控制不住的在長大,而現在的長大則是指我們身體成熟,心理成熟。我們能夠冷靜的,堅持不懈的完成一件事。

          小班公開課社會教案《我們長大了》含反思這篇文章共3893字。

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