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    幼兒園小班數學游戲教案《春天的花》含反思

    時間:2020-09-14字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《小班數學游戲教案《春天的花》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園小班數學游戲教案《春天的花》含反思

      【活動目標】
      1、能按顏色分類,并能將同一種顏色的花朵“種”在相應顏色的花盆里。
      2、會按顏色標記和點子數貼相應顏色和數量的花,并對3以內相等數量的物體進行匹配。
      3、喜歡參加數學活動,體驗成功的快樂。
      4、體驗數學集體游戲的快樂。
      5、初步培養觀察、比較和反應能力。
      我將活動的重點定為熟悉常見的顏色并能按顏色進行分類活動。難點為:會按標記在記錄紙上貼相應顏色和數量的花。

      【活動準備】
      1、紅、黃、藍三種顏色的大花朵,數量和幼兒人數相等;
      2、紅、黃、藍三種顏色的花盆各一個;
      3、紅、黃、藍三種顏色的小花朵,數量是幼兒人數的5倍;
      4、操作架;
      5、記錄單,數量和幼兒人數相等。

      【活動過程】
      一、說說看看:我看過的花。
      1、提出問題。
      師:春天到了,小草怎么樣了?花兒呢?
      師:你都看過哪些顏色的花呀?
     ?。ㄒ龑в變焊鶕约旱纳罱涷?,說一說自己看見過的花。)
      2、展示“花朵”。
      師:老師今天也帶來了漂亮的花,(出示花朵)數一數有幾朵?這三朵花有什么不同?
     ?。ㄔu析:在這一環節中,我先滲透了科學課的內容,讓幼兒說說在春天都見過哪些花,然后出示三朵不同顏色的花,引導幼兒觀察這三朵花的不同,能說出“紅、黃、藍”這三種顏色,鞏固幼兒對顏色的認識,為下面的環節做準備。)

      二、按花朵顏色分類:花盆里的花。
      1、討論花朵種在哪里?
      師:花朵是長在哪里的呀?
      師:今天我還帶來了三個花盆,看看這些花應該種在哪個花盆里呢?
     ?。ㄒ龑в變焊鶕ㄅ璧念伾?,說出將相同顏色的花擺放在對應顏色的花盆里。)
      2、我會擺花。
      師:小朋友的椅子下面也有一朵花,請你把它拿出來,看看是什么顏色的?
      師:請你們把手里的花種到花盆里吧,記住哦,一邊種花一邊說:×顏色的花種在×顏色的花盆里。
     ?。◣熡坠餐瑱z查花朵擺放的對不對,一邊檢查一邊說:這里都是×顏色的花。)
     ?。ㄔu析:這一環節我以問題:花是長在哪里的???引導幼兒思考。在幼兒充分表達自己的想法之后我再出示三個不同顏色的花盆,一個紅色花盆,一個黃色花盆,一個藍色花盆,再提出問題:那這些花分別應該種在哪個花盆里呢?再次引發幼兒思考,并鼓勵個別幼兒嘗試示范貼花,接著請所有的幼兒都拿出自己椅子下面的花,看清楚自己手里的花的顏色,再去貼花,使每位幼兒都有操作的機會,培養幼兒能按顏色進行分類的能力。這一環節也突破了本次活動的重點。)

      三、貼花朵,點物匹配。
      1、出示“賀卡”。
      叮鈴鈴~~
      師:喂,好的,小朋友們一定會愿意幫忙的,再見。
      師:剛剛春姑娘給老師打來了電話,她請小朋友幫忙做賀卡,你們愿意嗎?
      師:好的,那我們來看看這張賀卡應該怎么做呢?
     ?。ㄒ龑в變毫私猓焊鶕涗泦紊系狞c子和顏色標記,貼幾朵×顏色的花。)
      2、示范貼花。
      師:誰來試試?按照“賀卡”的要求貼花。
      3、幼兒貼花。
      師:那邊還有許多賀卡呢,請你們每人去拿一張,然后坐到位子上看看你的賀卡上要求你怎么貼花。
     ?。ㄕ堄變夯氐阶?,觀察講述自己拿到的賀卡。)
      師:請你們按照“賀卡”的要求去貼花吧。
      4、展示“賀卡”。
      引導幼兒集體觀察,糾正錯誤,體驗活動的快樂。
     ?。ㄔu析:這一環節主要是為了解決本次活動的難點,為了讓幼兒按標記操作記錄紙,我首先以春姑娘的“電話”來激發幼兒的興趣,提出要求,引導幼兒觀察“賀卡”的內容,讓幼兒有產生完成“賀卡”的欲望,通過示范操作之后,再引導幼兒獨立操作,最后通過集體驗證的方式讓幼兒正確感知3以內的數量。這樣一步一步的將難點化易,讓幼兒層層吸收。)

      【活動反思】
      在組織活動的過程中還是有很多的不足的?;顒又形业恼Z速較快,重復了幼兒的回答,其實應該要給予幼兒充分的表達機會,教師再進行總結,提升幼兒的經驗。在春姑娘打電話的情景創設這一環節中,感覺太突兀了,幼兒都沒有反應過來,可以創設另一個情景,比如:春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”,春姑娘想請小朋友們幫她制作邀請函,邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒:你覺得這張邀請函,春姑娘想邀請的是幾朵什么顏色的花呢?引導幼兒觀察、思考和操作,最后以在小朋友的幫助下,春姑娘順利召開了“百花會”,結束本次活動。這樣的情景創設會計較自然,幼兒容易接受?;顒又形野l現有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,操作活動中也不敢大膽嘗試,因此,在平時的工作中,還需要培養幼兒的表達能力和自信心。往后我會繼續努力,讓我們的孩子得到更好的發展。

    小百科:花(Flower ['flau?];復數:Flowers),是一種用來欣賞的植物,具有繁殖功能的變態短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊?;ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。

    小班數學游戲教案《春天的花》含反思這篇文章共5725字。

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