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          幼兒園小班公開課數學教案《好餓的小蛇》含反思

          時間:2020-08-04字體大?。?em class="fontsize">A-A+

          《小班公開課數學教案《好餓的小蛇》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

          幼兒園小班公開課數學教案《好餓的小蛇》含反思

          活動目標:
          1.在觀察和猜想中積累日常生活中對形的感知。
          2.能按照物體的形狀進行分類。
          3.樂意參與數學活動,體驗數學游戲的樂趣。
          4.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。
          5.能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

          活動準備:
          1.PPT《好餓的小蛇》
          2.小蛇圖片、圓形、三角形、正方形食物卡片若干。
          3.房子圖、小樹草地背景圖等。

          活動過程:
          (一)談話引入,激發興趣。
          1.今天老師給你們帶來了一個朋友,你們想認識它嗎?它是誰?
          2.這是一條小蛇,是一條好餓的小蛇。

          (二) 觀察猜測,積累感知。
          1.感知圓形
          (1)肚子餓的小蛇也想找東西吃,我們來看看小蛇找到了什么?
          (2)好餓的小蛇吃了蘋果后,肚子變什么樣了?為什么?
          (3)小結:好餓的小蛇吃了圓圓的蘋果,肚子就變圓的了。
          2.感知三角形
          (1)猜猜好餓的小蛇吃了什么東西?它的肚子為什么會成三角形呢?
          (2)它吃了什么?還有哪些東西是三角形的?
          (3)小結:小蛇吃了三角形的飯團,肚子就變成了三角形。
          3.感知正方形
          (1)猜猜好餓的小蛇找到了什么好吃?它的肚子為什么會成正方形呢?
          (2)它吃了什么?還有哪些東西是正方形的?
          (3)小結:小蛇吃了正方形的三明治,肚子就變成了正方形。
          4. 感知彎彎的形狀
          (1)猜猜好餓的小蛇找到了什么好吃?它的肚子為什么會變成彎彎的呢?
          (2)它吃了什么?還有哪些東西是彎彎的?
          (3)小結:原來有些東西呀,咬掉一些,吃掉一點,就會變成另外一種樣子,彎彎的東西,可能是一根香蕉,也可能是一片咬過的西瓜哦…

          (三)操作體驗,鞏固提升。
          1. 觀察比較。
          (1)出示粘貼在紙板上的小蛇,集體觀察比較。
          小蛇的朋友有什么不同?
          (2)引導幼兒從帽子形狀不同進行觀察。
          小結:原來小蛇朋友頭上戴的帽子形狀不一樣,有的是圓圓的圓形,有的是三角尖尖的三角形,有的是四四方方的正方形。
          2. 請一幼兒示范。
          (1)請你幫這條小蛇去找一樣它喜歡吃的東西好嗎?
          (2)你的小蛇吃了什么呀?為什么要給它吃一個圓圓的蛋糕呀?
          3. 集體操作。
          (1)提出要求:幫助小蛇找出和它的帽子一樣形狀的食物。
          (2)幼兒自由操作。

          (四)分享交流,積累經驗。
          1.分享交流:你給小蛇吃的是什么呀?為什么?
          2.游戲“送小蛇朋友回家”。
          3.小結:小朋友們都幫助小蛇朋友們找到了它喜歡吃的東西,而且圓形帽子小蛇回到了圓形房子里,三角形帽子小蛇回到了三角形的房子里,正方形帽子小蛇也都回到了正方形的房子里。小蛇朋友們好開心哦,它們說:“謝謝小朋友,請小朋友們到我的家里玩玩吧。”

          教學反思:
          通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數學都很薄弱,為了能夠使他們對數學感興趣,我準備在以后的數學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

          小百科:蛇是四肢退化的爬行動物的總稱,屬于爬行綱蛇目。正如所有爬行類一樣,蛇類全身布滿鱗片。所有蛇類都是肉食性動物。目前全球總共有3,000多種蛇類。身體細長,四肢退化,無可活動的眼瞼,無耳孔,無四肢,無前肢帶,身體表面覆蓋有鱗。

          小班公開課數學教案《好餓的小蛇》含反思這篇文章共3202字。

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