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    9的乘法口訣的練習

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《 9的乘法口訣的練習》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      作業內容

      9的乘法口訣的練習

      教學內容:教材第82頁的練習十三。

      教學三維目標:

      1、在現實情景中,提出數學問題,并運用9的乘法口訣和已學過的其他知識解決問題。

      2、在解決問題的過程中培養分析問題、解決問題的能力,感受數學與現實生活的聯系,體驗成功、合作的樂趣。

      教學重點:能正確運用9的乘法口訣和已學過的其他知識解決問題。

      教學過程:

      一、基本練習

      1、背9的乘法口訣。

      2、師生對口令。

      3、生生對口令。

      讓學生仿照教師的出題方式讓同桌對口令、背口訣。

      4、第2題,讓學生先把乘法口訣填完整,再看一句口訣說出兩道乘法算式和兩道除法算式。

      二、綜合練習

      1、第4題

      學生獨立完成,相互交流,說說比較的方法。

      小結:比較的方法有好幾種,可以根據計算的結果來判斷,也可以在一個乘數相同的情況下,比較另一個乘數的大小來判斷等等。

      三、解決實際問題

      1、第5題

      請學生讀題后聯系情境圖中的信息進行思考,獨立完成列式計算,完成后組織學生比較這幾道的思考過程。

      四、課堂總結。

      談話:在計算乘、除法的時候,要仔細看清數字,選擇正確的乘法口訣。運用乘法口訣進行計算還可以幫助我們解決生活中的許多問題。

      作業布置:練習十三第3題。

      乘法口訣的復習(1)

      教學內容:教材第87頁復習的第1—5題。

      教學三維目標:

      1、使學生進一步熟記乘法口訣,能正確熟練地計算表內乘除法。

      2、進一步掌握連乘、連除、乘除混合運算的運算順序,能正確地進行計算。

      教學準備:圖片、口算卡片。

      教學過程:

      一、談話導入

      談話:今天這節課,我們一起復習乘、除法(板書課題)。通過復習,希望每個小朋友都能更加正確、熟練地進行口算。

      二、回顧乘法口訣并練習。

      (1)學生背乘法口訣。

      (2)對口令,背口訣。

      (3)完成復習第1題:看圖寫算式,想一想用哪一句乘法口訣計算。

      (4)完成復習第2題:同桌互動完成。

      三、乘除法練習。

      1、填一填——完成第3題

      (1)學生們獨立完成。

      (2)選擇兩題說一說計算的過程。

      小結:口算的時候一般我們想口訣計算,也可以根據乘除法的關系來思考計算。

      學生完成第4題的填空,然后讓學生說說通過計算發現了什么?

      完成第5題上面4行。

      (1)學生獨立完成。

      (2)針對錯誤評講。

      (3)提問:你認為筆算加、減、乘、除法時要注意什么?

      三、課堂總結。

      談話:今天我們這節課我們一起復習了乘法口訣和乘、除法的計算,我們發現,要想計算得又對又快,我們必須熟記口訣,用對口訣。

      四、作業布置:第5題后面的兩行

    9的乘法口訣的練習這篇文章共3174字。

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