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    《7的乘法口訣》微課稿

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《《7的乘法口訣》微課稿》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      作業內容

      《7的乘法口訣》微課稿

      一、說教材

      1、教學內容

      《7的乘法口訣》是小學數學教材人教版二年級上冊第六單元乘法口訣部分內容。在前面,學生已經學習了2~6乘法口訣,并知道了乘法口訣是怎樣來的,掌握了編制乘法口訣的策略和方法。

      2、教學目標

     ?、偻ㄟ^觀察、探索,使學生知道7的乘法口訣的形成過程和意義,并初步熟記7的乘法口訣。

     ?、谕ㄟ^教學活動,培養學生觀察能力、判斷能力、合作交流和語言表達能力。

     ?、圩寣W生體驗生活中處處有數學,會用數學知識解決生活中的問題。

      3、教學重點和難點

      重點:讓學生理解7的乘法口訣的形成過程。

      難點:熟記并利用乘法口訣來解決生活中的實際問題。

      二、說學生

      二年級學生的思維仍處于形象思維為主的階段,但已經具備了一定的觀察、比較、綜合的意識。在興趣濃厚的狀態下,學生有了較強的自信心和強烈的表現欲望。

      三、說教學方法、過程

      根據教材及學生的特點,主要采用學生自主探究教學方法,通過四個大環節來完成教學:

      1、導入

      學生按小組擺七巧板,合作交流,嘗試編寫七的乘法口訣。

      2、交流

      學生分小組進行匯報,讓學生說說發現了什么。

      可能發現:

      (1)我發現每多擺一個圖案就多用1套七巧板;

      (2)我發現1個7是7,2個7是14,…….,7個7是49。

      根據發現完成乘法口訣,1個7就是1×7=7,也就是一七得七,2個7就是2×7=14,也就是二七十四……。從而編好口訣。并板書在黑板上。

      (3)熟記口訣

     ?、倮蠋熤钢粋€圖案問:

      A、擺兩個圖案要幾塊七巧板?是幾個7?對應的乘法算式和

      口訣是什么?

      B、說一說哪個算式可以表示拼4個圖案所用的七巧板的塊數?所用的乘法口訣是哪一句?

      C、“五七三十五”這句口訣表示什么意思?它表示擺幾個圖案所需七巧板的塊數?應該對應哪個算式?對應哪句乘法口訣?

      D、哪句口訣能很快算出擺7個圖案所需七巧板的塊數?應該對應哪一個算式?

      E、7的乘法口訣有什么特點?為什么7的乘法口訣每相鄰兩句的積都相差7?

     ?、陂_火車游戲熟記口訣

      充分抓住學生匯報的契機,讓學生說出所思、所想。讓學生在彼此的交流中進行知識的互補與沉積。教師可適當進行點撥與引導。通過同桌的討論與全班的匯報,讓學生從不同的角度觀察、體會7的乘法口訣的特點,為使用科學的方法記憶口訣作好準備。該部分充分調動學生的主體意識,教師僅起到點撥啟發的作用。讓學生體會成功的喜悅。并用類似“你發現了什么?”“你想提醒同學們什么?”等語言,讓學生感到自己才是學習的主人。在學生運用自己發現的特點去記憶口訣時,就不會在感到枯燥疲憊,而會主動積極的去記憶,從而達到事半功倍的效果。

      3、運用

      乘法口訣是我國小學生提高基本計算能力的有趣工具,通過在小說“西游記”、古代詩歌、七巧板、七星瓢蟲、一星期幾天等環節中的練習,讓學生充分運用口訣解決問題,提高學生運用口訣進行計算的熟練度。最后結合生活中的7,讓學生感覺到數學的趣味性。

      4、總結

      今天這節課的學習,大家學會了什么?有什么收獲?

      通過總結本節課所學內容,讓學生對于所學知識有一個系統的概括,并談談收獲,讓學生提出其他問題,更好地解決了本節課的疑難問題。

      四、說板書設計

      7的的乘法口訣

      1個71×7=7一七得七

      2個7相加2×7=14二七十四

      3個7相加3×7=21三七二十一

      4個7相加4×7=28四七二十八

      5個7相加5×7=35五七三十五

      6個7相加6×7=42六七四十二

      7個7相加7×7=49七七四十九

      這樣的板書,能夠使學生一目了然,而且便于學生記憶。

      總之,本節課努力為學生提供自主探索的機會,讓學生經歷數學活動的過程,感受數學思考過程的合理性。進一步發展學生的數學思考,同時在學習活動中獲得成功的體驗,逐步培養學生自主探索的意識和習慣,增強學習數學的自信心。

    《7的乘法口訣》微課稿這篇文章共4745字。

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