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    《統計》教案與反思

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《《統計》教案與反思》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      【教學內容】

      統計(教材第112頁及教材114頁第5、6題和練習二十三第17題)。

      【教學目標】

      1.了解統計在生活中的應用,掌握扇形統計圖的特點。

      2.會根據統計圖,提出數學問題,并分析解決數學問題。

      3.經歷扇形統計圖的認識過程,體驗直觀觀察,分析問題的學習方法。

      【重點難點】

      會根據統計圖分析數據。

      教學過程

      【復習導入】

      1.統計在生產生活中有哪些應用?

      組織學生在小組中議一議,然后指名說一說。

      2.扇形統計圖有什么特點?

      扇形統計圖能夠清楚地表示出部分與整體的關系。

      【復習知識】

      一、分析扇形統計圖

      出示某企業職工的文化程度情況的扇形統計圖:

      引導學生觀察上面的統計圖,獲取信息。

      1.該企業職工中,哪種文化程度占的比重最多?

      2.以下說法正確的是()

      A.該企業大學文化程度的職工占。

      B.該企業職工中,中專生與初中生之和多于高中生。

      C.該企業職工中沒有文盲。

      D.以上說法都對。

      3.在該企業職工中,哪兩種文化程度的人數相等?

      4.若該企業有職工1000人,那么小學文化程度的職工有多少人?有大學文憑的人比有高中文憑的人少多少人?

      5.你還能提出什么問題?

      組織學生在小組中討論并相互交流,然后指名匯報。

      二、請你用扇形統計圖表示出下面的信息,然后回答問題。

      超市一天的銷量中,服裝類占35%,煙酒類占30%,文化用品類占20%,糖果類占10%,藥類用品占5%。如果超市一天的收益是5500元,算一算,每一類用品分別收益多少元?

      (注意:由于“數學廣角”未在教材總復習中列入,在此不予展開,請教師根據教學實際情況讓學生自行復習該內容。)

      【課堂作業】

      1.完成教材第114頁第6題。

      第6題。

      (1)330×1.2%≈4(個)

      (2)多植樹造林,減少廢氣排放,多使用環保型材料,提倡綠色出行……

      2.完成練習二十三第17題。

      (1)2.39÷54%≈4.43(億噸)

      (2)4.43×46%=2.0378(億噸)

      【課堂小結】

      通過這節課的學習活動,你有什么收獲?

      【課后作業】

      完成《創優作業100分》本單元第7課時練習。

      教學板書

      統計

      扇形統計圖的特點:

      扇形統計圖能夠清楚地表示出部分與整體的關系。

      教學反思

      本課的復習較為簡單,因此我只是先提出問題讓學生回答扇形統計圖的特點。然后出示相關練習讓學生練習,通過上臺板演,學生基本能夠掌握扇形統計圖的知識。

    《統計》教案與反思這篇文章共2919字。

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