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    《長度時間的測量》課前問卷調查表

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《《長度時間的測量》課前問卷調查表》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      作業表單

      問卷標題:《長度時間的測量》課前問卷調查表

      問卷說明:本問卷主要了解同學們對本節課的知識初步掌握情況,以及同學們對微課的了解和接受程度,以便同學們能更高效更愉快的學習,希望同學們如實填寫。

      問題1類型:單選

      問題1內容:1、你認識長度的測量工具——刻度尺嗎? A 認識 B 不認識

      問題2類型:排序

      問題2內容:請按照下列長度的常見單位從大到小進行排序:毫米、米、分米、千米、厘米 ____________________________________________

      問題3類型:單選題

      問題3內容:你使用過刻度尺測量物體的長度嗎? A 使用過 B 沒有

      問題4類型:單選題

      問題4內容:你了解微課嗎? A 了解 B 不了解

      問題5類型:多選題

      問題5內容:觀察和測量是科學探究的基本技能,你認為養成良好的科學素養的學習途徑有( )A 學生實驗探究 B 微課輔助教學 C 多媒體課件教學 D 導學案學生自主學習

      問題6類型:單選題

      問題6內容:你有過復習過程中想再一次重現實驗的欲望嗎? A 想 B 不想

      問題7類型:多選題

      問題7內容:你認為物理復習鞏固的有效方法是 ( ) A 梳理知識,整理復習提綱 B、練習鞏固 C 微課重現 D 思維導圖 E 實驗操作 F 其他

      問題8類型:多選題

      問題8內容:在上課的過程中,你曾經有過某一知識點理解不透徹,你尋求的解決途徑是 ( ) A 找老師答疑 B 上網查閱 C 微課 學習 D 同學討論 E 其他

    《長度時間的測量》課前問卷調查表這篇文章共1628字。

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