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    《分式方程》學情分析方案

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《《分式方程》學情分析方案》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      學情分析的目的

      分式方程式在學生已熟練地掌握了一元一次方程的解法、分式四則運算等有關知識的基礎上進行學習的。它既可看成是扥是有關知識在解方程中的應用,也是進一步學習研究其它方程和解決實際應用問題的基礎,因此它有著承前啟后的作用。分式方程與實際生活緊密聯系,是刻畫現實世界的有效模型,在初中代數中占有重要地位,能充分體現數學的科學性和應用價值。學情分析的內容

      1.教學主題:數學《分式方程》

      2.教學對象:八年級學生

      3.教學重點:分式方程的解法。

      4.教學難點:解分式方程過程中產生增根的原因及如何驗根。

      三、學情分析方法:

      我采用了調查問卷的形式了解學生對知識的掌握情況,以及學生學習的重點,難點。

      四、學情分析工具:微信

    《分式方程》學情分析方案這篇文章共950字。

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