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    人教版八年級上冊《分式》教案

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《人教版八年級上冊《分式》教案》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     

    學習內容分析
    學習目標描述 1、了解分式概念,會識別代數式中的分式;
    2、會求分式有意義、無意義和分式值為零時,分母中字母的取值范圍;
    3、在現實情境中進一步理解用字母表示數的意義,發展符號感;
    學習內容分析 提示:可從學習內容概述、知識點劃分及其相互間的關系等角度分析
    這節課是分式章節的第一課時,通過類比分數的概念正確把握好分式的概念,把握分式概念中有意義、無意義、分式值為零的條件。為后續學習反比例知識打下基礎。
    教學重點 了解分式的概念。
    教學難點 分式有意義、無意義和分式的值為0時,分母中字母的取值范圍;

    學生學情分析
    八年級學生對于整式的相關概念和運算有了較好的知識基礎。同時對于分數有了足夠的認識。做好了學習分式概念充分準備。但是對于分式概念中“分母中是否含有字母”這個關鍵知識點的把握會存在一定的難度。同時對于分式的值得存在性的條件也會存在一定的誤區。
    教學策略設計
    教學環節 教學目標 活動設計 信息技術運用說明
    一、憶一憶
    二、猜一猜
    三、議一議

    四、做一做
    五、悟一悟
    六、練一練
    七、評一評
    • 分數概念
    • 初步認識分式
    • 理解“分母中含有字母
    • 找出分式
    • 理解分式值的存在性及值為零的條件
    • 掌握分式概念
    • 知識查漏
    各環節設計“無所顧忌、七嘴八舌、爭分奪秒、柳暗花明、開開心心”等學生活動展開個人與學習小組的競賽評比。 利用課件插圖導入
    練習。
    個人反思
    • 分式概念中學生對于“分母中含有字母”這一關鍵點的把握
    還有誤區。主要是“圓周率π”出現在分母。
    • 運用分式值的存在性這個條件解決問題時把握不到位。
    • 分類討論思想的應用理解上有難度。
    • 能夠完成對分式概念的理解與學習。

     

    人教版八年級上冊《分式》教案這篇文章共2227字。

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