• <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>

    首頁 > 教師工作 > 教學設計

    人教版八年級上冊《分式》微課

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《人教版八年級上冊《分式》微課》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      1.1分式(第一課時)

      教學目標

      知識與技能:

      理解分式的定義,能夠根據定義判斷一個式子是否是分式。

      能寫出分式存在的條件,會求分式的值為0時字母的取值范圍。

      能根據字母的取值求分式的值,并能用分式表示現實情境中的數量關系。

      過程與方法:

      讓學生在判斷和識別整式與分式的實踐過程中,理解并掌握分式的概念。

      讓學生體會從分數變化到分式的過程,從中感悟類比思想。

      情感、態度與價值觀:

      通過師生共同交流探討,培養學生觀察、分析歸納、及與他人合作的能力;在用分式表示現實情景的數量關系中體會分式的模型思想,感受數學知識的應用價值。

      學習重點

      正確理解分式的概念;會求分式存在、不存在及分式值為0時,字母的取值。

      學習難點

      當分式不存在及值為零時,字母的取值。

      學習過程

      (一)情境導入

      1、奧運會期間,姚明7場球共得115分,你能算出他平均每場比賽得多少分嗎?

    變式:若他場球共得115分,則他平均每場得幾分?

      2、在雅典奧運會110米欄比賽中以約13秒的成績奪冠,被稱為“世界飛人”,你能計算出他的平均速度嗎?

    變式1、若以秒跑完米欄,則他的平均速度是多少呢?

    變式2、若以秒跑完米欄,則平均速度是多少呢?

      提問:

    仔細觀察代數式:,,...,對比分數,,...你能說說它們的相同點和不同點嗎?

      (二)探索新知

      分式的概念:

    一個整式除以另一個非零整式(中含有字母),那么代數式叫做分式,叫分式的分子,叫分式的分母。

    注意:分式的分母不能為0,即當時,分式才存在。

      趁熱打鐵:

      聰明的你肯定能幫助迷路的代數式回到家?

    ,,,,,,,,,

      方法歸納:

      判斷分式的依據:看分母中是否含有字母

    判斷過程中要注意:①是常數,不是字母②只看形式,不看化簡后的結果。

      (三)合作探究:

    當分別取下列各數時,請小組合作完成下表并思考:

    -3 -2 0 1 2
             

    (1)對于任意的的值,都能求出分式的值嗎?

    (2)當=時,分式的值為0。此時,分子0,分母0填(“=”或者“≠”)。

    (3)滿足什么條件時,分式不存在?

    滿足什么條件時,分式存在?

    滿足什么條件時,分式的值為零?

      歸納總結:

      分式不存在的條件:分母=0.

    分式存在的條件:分母0.

    分式值為零的條件:分子=0且分母0.

      (四)例題精講:

    例1對于分式

    (1)當取什么數時,分式不存在?

    (2)當取什么數時,分式的值是零?

    (3)當時,分式的值是多少?

      限時砸金蛋游戲

      1、二星級:(個人加2分,小組加2分)

    觀察給定的一列分式:,,,,......(其中),根據你發現的規律,給定的這列分式中的第10個分式是。

      2、三星級(個人加3分,小組加3分)

    (1)要使分式存在,則的取值范圍是。

    (2)要使分式不存在,則的取值范圍是。

      (五)展示提升:

    當分式的值為0時,求的值.

      課堂小結:

      通過本節課的學習活動:(1)同學們有什么收獲?

      (2)還有什么疑惑?

      (七)作業布置

      1、必做題:

      習題1.1A組第2題,B組第8題

      選做題:

    已知,求代數式的值.

    人教版八年級上冊《分式》微課這篇文章共3623字。

    相關文章

    《威尼斯的小艇獨特教學設計一等獎12篇》:第1篇威尼斯的小艇獨特教學設計一等獎  教學目標:  1.使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的風土人情?! ?.了解小艇的特點,學習作者細致觀察和精彩描述的方法?! ?.學會生字

    《一年級比尾巴教學設計一等獎10篇》:第1篇一年級比尾巴教學設計一等獎  作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的一年級上冊語文《比尾巴》第

    欧美r级在线播放,136精品福利视频导航,好湿好紧好痛A级视频免费
  • <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>