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    大班數學活動《有趣的排序》

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班數學活動《有趣的排序》》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      大班數學活動:《有趣的排序》

      活動目標:

      1. 大膽探索操作,學習不同的排序方法。

      2. 感受排序的多樣性,了解其在生活中的運用。

      活動準備:

      1.課件《有趣的排序》。

      2.幼兒圍圈坐,座位有序排列。

      活動過程:

      1.身邊的排序

      (1)小朋友,看看我們我們坐的位置有什么規律呢?(一個男孩一個女。ABAB。)

      (2)今天,老師要和大家一起玩排序的游戲,就像剛才小朋友的座位一樣,這樣有規律的排法,就是排序。

      2.有趣的排序

      (1)出示PPT1(大小圓形),圖片上的圓形是怎么排序的呢?(ABAB)點擊大小排序

      如果接下去,誰該排在這里呢?我們來看看,聽聽看你有沒有排對呢? (ABAB:大小)

      (2)出示PPT3:圖片上有什么?它們是按照什么規律排的?(ABCABC)

     ?、倌銈兊男⊙劬烧骒`啊,它們是按照外形不同,短袖、裙子、長袖三個一組三個一組這樣有規律的排過去的。(ABCABC:圖形)

     ?、诔鍪镜诙l圖形排序:它們是按照什么規律排序的?(ABCABC:圖形)

     ?、鬯鼈円彩侨齻€一組三個一組這樣有規律的排序的。

     ?、艹鍪綪PT2:你們學會了這個方法,我們來看看汽車是怎么排序的?

      問號處該是哪輛小汽車呢?聽聽看你有沒有排對呢?(ABCABC:圖形)

      (3)出示PPT2:氣球寶寶跑丟了,空著的是誰呀?快來幫幫它們!聽聽看你排對了嗎?(AABBAABB:顏色)

      (4)排序的方法可真多,我們可以按物品的圖形、長短、大小、顏色等特征來排隊。下面我們看看這些排序,動動小腦筋,看看你能不能排對。

      3.我會排序

      (1)出示PPT10:接下來老師可要加深難度來考考你了,快來接招吧!

     ?、傧惭笱?、美羊羊,(ABAB:圖形 )問號處是誰?

     ?、谌切文?這是按照什么排序的?空處是什么?(AAABBBAAABBB:顏色)

      (2)PPT11:小朋友,我們來看看,老師準備了六盆美麗的花,你可以怎樣排?教師依據幼兒的排序方法,點擊出相關的排序內容。

      (3)學會了這么多排序的方法,我們可以在生活中去排一排,練一練,使我們的生活更美麗。

      4.幼兒進一步掌握按規律排序的方法。

      (1)今天,老師也為你們準備了各種顏色、各種形狀的圖形。你們還有什么不同的方法,能排出4個一組4個一組的有規律的小路?

      (2)教師邊分發材料,邊說:“現在,請你們先想一想,準備怎么排,再來找你需要的圖形排出一條有規律的小路。”幼兒4人一張桌子進行操作,教師巡回指導。

      (3)操作后,請幼兒將完成的排序成品拿在手上,并回到位置上來,如有做錯的幼兒,請父母幫助糾正、檢查。

      (4)集中交流:你的小路是按什么規律來排列的?啟發幼兒說出其中的規律。

      教師根據孩子的不同方法進行歸類、張貼,并引導幼兒用完整的語言來表述自己的規律。

      (5)小結:小朋友們真會動腦筋,能排出這么多不同的有規律的小路,你們成功了,給自己鼓鼓掌吧!

    大班數學活動《有趣的排序》這篇文章共3275字。

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