• <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>

    首頁 > 教師工作 > 教學設計

    大班數學《有趣的四等分》教案

    時間:2022-05-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班數學《有趣的四等分》教案》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      作業內容

      活動目標

      1.主動遷移二等分的經驗進行四等分的學習和探究活動。

      2.嘗試將圓形、正方形、長方形進行四等分,進一步感受等分方法的多樣性。

      活動準備

      經驗準備:進行過二等分的活動,有二等分的經驗。

      物質準備:

      ●教具“有趣的四等分”圖卡(見《教師教學資源包·班級材料》)。

      ●小組操作材料:較小的圓形、正方形、長方形的彩色紙片(每種圖形人手2~3張),安全剪刀。

      活動過程

      一、根據已有經驗將圓形進行二等分。

      1.教師出示圓形蛋糕圖卡,請幼兒進行二等分。

      教師:這是一個大大的圓形蛋糕,假如要分給2個小朋友吃,每個人要得到一樣多的蛋糕,應該怎么分呢?

      2.幼兒交流想法,并請個別幼兒示范用對折的方式進行二等分。

      二、將圓形進行四等分,初步學習四等分的方法。

      1.引導幼兒討論將圓形蛋糕進行四等分的方法。

      教師:我們來試一試,把這個蛋糕分給4個小朋友吃,應該怎么分才公平?

      2.鼓勵幼兒結合二等分的經驗介紹四等分的方法。

      教師:可以用哪些方法進行四等分?(比如:可以對折、再對折,然后將紙展開,用剪刀沿折痕線剪出四份。)

      教師:在四等分圖形的時候要注意什么?(比如:要將折痕折清楚,剪的時候要細心沿折痕剪,剪的時候不要反復修理……)

      3.請幼兒每人取一張圓形紙片進行四等分。

      4.引導幼兒用重疊等分后的圖形的方法驗證分好的四份是否大小相同。

      教師:怎么知道我們剪出來的圖形是否一樣大?

      三、遷移將圓形四等分的經驗,嘗試將其他圖形四等分。

      1.出示正方形、長方形圖卡,引導幼兒思考和討論四等分的方法。

      教師:怎樣把這些形狀的圖形分成大小相同的四份呢?

      2.幼兒選擇一種形狀的紙片,嘗試進行四等分。鼓勵幼兒嘗試不同的四等分方法。

      四、分享將正方形和長方形四等分的方法,感受等分方法的多樣性,豐富四等分的經驗。

      教師:你是怎么進行四等分的?

      教師:誰有不同的四等分方法?

    大班數學《有趣的四等分》教案這篇文章共2408字。

    相關文章

    《威尼斯的小艇獨特教學設計一等獎12篇》:第1篇威尼斯的小艇獨特教學設計一等獎  教學目標:  1.使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的風土人情?! ?.了解小艇的特點,學習作者細致觀察和精彩描述的方法?! ?.學會生字

    《中職書法教學設計一等獎10篇》:第1篇中職書法教學設計一等獎  一、導入新課:  欣賞教室內懸掛書法作品,激發學生情趣?! 《?、新課教學:  1、為什么書法是我國特有的藝術? ?。?)、漢字的獨特造型; ?。?)、獨特的書寫工具(文房四寶)  2、書法文字發

    欧美r级在线播放,136精品福利视频导航,好湿好紧好痛A级视频免费
  • <menu id="giege"><table id="giege"></table></menu>
    <bdo id="giege"><center id="giege"></center></bdo>