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    中班落葉教案11篇

    時間:2021-12-19字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班落葉教案11篇》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    中班落葉教案11篇

    中班落葉教案第1篇

      在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編整理的幼兒園中班音樂優質課教案《秋天的落葉》含反思,希望能夠幫助到大家。

      目的:

      1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

      2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

      3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

      準備:

      落葉頭飾人手一個,落葉等。

      重難點:

      幼兒能自己創編動作。

      設計:

      1、引入師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去啊?

      看看,這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)樹葉怎么都地上啊?“”(因為現在是秋天,葉子都落下來了)是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽--

      2、錄音機范唱《秋天》

      師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

      (幼兒討論)我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

      3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

      師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

      4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

      5、挑選動作好的幼兒做示范。

      師:你們的'動作都好漂亮!我們在一起做一次!

      6、再次模仿動作。(放錄音1遍)師:秋天了秋風一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

      7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

      落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別后,把落葉送到指定地點。

      8、小結:

      師:現在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

      9、回教室,結束。

      教學反思

      結合季節特點,我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環境。教室的環境都是孩子們與老師共同參與制作的,所以大家都覺得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美,感受語言活動的趣性。

      在這次活動中,孩子們積極參與,樂于表現。孩子們有良好的傾聽習慣,大部分孩子樂意去說、大膽去說。而且在老師的鼓勵下嘗試用豐富的肢體語言表現歌曲內容

      但是我在采用落葉的教具上欠缺了考慮,所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子,或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品,使其更生動、有趣,這樣孩子的參與興趣會更高。

    中班落葉教案第2篇

      作為一名教職工,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學教案:撿落葉,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      活動目標

      親近自然,產生關愛自然的情感

      練習目測數群,嘗試先目測一部分,再接著數完全部的方法進行8以內的數數

      重點難點

      重點:學習目測一部分,接著數完全部的數數方法

      難點:能較快地目測5以內的數群

      活動準備

      經驗準備:能目測簡單數群

      物質準備:學具:標有5、6、7、8點子卡片的布條若干,點子排列如圖1;標有5、6、7、8朵花的紙袋若干,如圖2。場地:帶幼兒到園內落葉較多的大樹下

      活動過程

      一、練習按點子數撿落葉

      1、老師:“小樹葉離開大樹媽媽,落了一地,好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。(出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子,就撿幾片葉子,再用布條把葉子捆成一捆?!?/p>

      2、幼兒自選點卡,目測卡片上的數群,聽音樂撿落葉。

      二、檢查點卡和樹葉的匹配情況

      討論:你們怎么知道卡片上有幾個點子的'你發現怎么數速度最快(重點學習“接數”的方法,即先目測一部分,再接著數完全部的方法)

      三、再次練習按接著數的方法撿落葉

      鼓勵幼兒多次取不同卡片,撿、捆扎樹葉,比一比誰撿得又對又快。

      四、給落葉裝袋。

      1、出示4只貼花紙袋,請幼兒給紙袋編號(如圖2)。

      2、請幼兒將剛才捆扎的樹葉,放入與其對應數字的紙袋中。

      延伸活動

      請孩子們把落葉帶回教室,放在區角繼續練習數數,也可進行手工粘貼等活動。

      活動評析

      一、設計意圖

      如何充分利用和發揮幼兒園現有環境中的有利因素及其潛在教育功能,讓幼兒在環境中接受數教育,同時得到潛移默化的情感熏陶,從而產生親近自然、關愛自然的情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然,把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數數的工具,既節省了教師制作教具的時間,又巧妙地發揮了環境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數落葉的游戲情節,為幼兒創設了一次親近自然的絕好機會,讓幼兒在與環境的交互過程中既獲取知識,又得到情感的熏陶。

      二、效果分析

      本次數學活動,教師巧妙地利用了自然環境中的落葉進行了數數練習,自然地滲透了環境教育。整個活動以“撿落葉”的游戲形式貫穿始終,趣味性極強。最后的“裝袋”游戲既檢查了幼兒的數物匹配能力,也讓幼兒再次練習了目測數群后接著數的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉,學中有玩,玩中有學,心情特別輕松愉快,從而油然而生一種與自然親密無問的情感。

    中班落葉教案第3篇

      作為一名教職工,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學教案:撿落葉,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      活動目標

      親近自然,產生關愛自然的情感

      練習目測數群,嘗試先目測一部分,再接著數完全部的方法進行8以內的數數

      重點難點

      重點:學習目測一部分,接著數完全部的數數方法

      難點:能較快地目測5以內的數群

      活動準備

      經驗準備:能目測簡單數群

      物質準備:學具:標有5、6、7、8點子卡片的布條若干,點子排列如圖1;標有5、6、7、8朵花的紙袋若干,如圖2。場地:帶幼兒到園內落葉較多的大樹下

      活動過程

      一、練習按點子數撿落葉

      1、老師:“小樹葉離開大樹媽媽,落了一地,好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。(出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子,就撿幾片葉子,再用布條把葉子捆成一捆?!?/p>

      2、幼兒自選點卡,目測卡片上的數群,聽音樂撿落葉。

      二、檢查點卡和樹葉的匹配情況

      討論:你們怎么知道卡片上有幾個點子的'你發現怎么數速度最快(重點學習“接數”的方法,即先目測一部分,再接著數完全部的方法)

      三、再次練習按接著數的方法撿落葉

      鼓勵幼兒多次取不同卡片,撿、捆扎樹葉,比一比誰撿得又對又快。

      四、給落葉裝袋。

      1、出示4只貼花紙袋,請幼兒給紙袋編號(如圖2)。

      2、請幼兒將剛才捆扎的樹葉,放入與其對應數字的紙袋中。

      延伸活動

      請孩子們把落葉帶回教室,放在區角繼續練習數數,也可進行手工粘貼等活動。

      活動評析

      一、設計意圖

      如何充分利用和發揮幼兒園現有環境中的有利因素及其潛在教育功能,讓幼兒在環境中接受數教育,同時得到潛移默化的情感熏陶,從而產生親近自然、關愛自然的情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然,把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數數的工具,既節省了教師制作教具的時間,又巧妙地發揮了環境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數落葉的游戲情節,為幼兒創設了一次親近自然的絕好機會,讓幼兒在與環境的交互過程中既獲取知識,又得到情感的熏陶。

      二、效果分析

      本次數學活動,教師巧妙地利用了自然環境中的落葉進行了數數練習,自然地滲透了環境教育。整個活動以“撿落葉”的游戲形式貫穿始終,趣味性極強。最后的“裝袋”游戲既檢查了幼兒的數物匹配能力,也讓幼兒再次練習了目測數群后接著數的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉,學中有玩,玩中有學,心情特別輕松愉快,從而油然而生一種與自然親密無問的情感。

    中班落葉教案第4篇

      活動目標:

      1、了解常見的一些樹木,區分常綠樹和落葉樹的顯著特征。

      2、知道樹與人類的密切關系,有初步的環保意識。

      活動準備:PPT課件

      活動過程:

      一、我們身邊的樹——回憶交流周圍日常生活中看到的樹

      1、教師出示漢字“樹”提問:這是什么?你們在哪里看見過樹?

      小結:在馬路邊、公園里、小區里、小河邊和家里都會有樹,是啊,我們生活周圍到處都有樹。

      2、認識各種常見的樹

      提問:這些樹中,你認識哪些樹?

      3、引導幼兒對于常見的柳樹的思考

      提問:柳樹發芽的時候,說明什么季節來了?柳樹在冬天是什么樣子的呢?

      小結:原來柳樹是春天發芽,秋天落葉的,到了冬天就變得光禿禿的。

      二、常綠樹和落葉樹——知道樹的一般分類,區分常綠樹和落葉樹的顯著特征

      過渡語:像柳樹這樣春天樹葉都發芽了冬天樹葉都落光的樹,我們叫它“落葉樹。那你知道還有哪些樹和柳樹一樣春天發芽,秋天落葉的嗎?

      1、教師和幼兒一起觀察常綠樹和落葉樹。

      提問:看看這里哪些樹是落葉樹?

      過渡語:除了落葉樹之外,還有一種樹是一年四季都有葉子的,叫常綠樹,就像我們經??梢钥吹降乃蓸?。

      提問:看看還有哪些是常綠樹?

      2、比一比常綠樹落葉樹樹葉。

      提問:這里有兩種葉子,一種是常綠樹,一種是落葉樹,請你看一看,這兩種葉子有什么不一樣?(常綠樹)的顯著特征:葉厚、正面色深、有光澤。

      小結:瞧,無論我們在馬路上看到哪些樹,即使我們不認識它,但是只要它的葉子是比較厚,顏色深,表面有光澤,我們就可以判斷,它一般就是常綠樹。

      3、區分香樟樹的歸屬。

     ?。?)出示香樟樹的葉子:這是常綠樹還是落葉樹的葉子?

     ?。?)出示香樟樹滿地落葉的照片:你認為香樟樹是常綠樹嗎?為什么?

      小結:香樟樹一年四季都落葉子,但是,它落了葉子之后,馬上長出新的葉子,所以,盡管不停地落葉子,但一年四季它滿樹都有茂密的葉子,它是常綠樹。

      三、樹的作用——了解樹與人類的密切關系,多種樹的好處

      1、樹有什么作用

     ?。?)你知道樹有什么作用嗎?對人類有什么好處?

      小結:樹可以美化環境,凈化空氣,果樹帶給人們很多好吃的果實,人類離不開樹木。

      2、怎么保護樹木

     ?。?)那平時,我們應該怎么來保護我們身邊的樹呢?

      小結:

      我們不能隨便砍樹,在樹上亂刻亂劃,其實我們還把每年春天的3月12日作為植樹節,種下很多樹木,讓樹木也像人類一樣,一代代繁衍下去。

    中班落葉教案第5篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的中班語言優秀教案《秋天落葉》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      活動目標:

      1、培養幼兒對音樂活動的興趣。

      2、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

      活動準備:

      落葉頭飾人手一個,落葉等。

      活動過程:

      1、引入

      師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去???

      看看,這個小園子里地上都是什么???(樹葉)

      樹葉怎么都地上???(因為現在是秋天,葉子都落下來了)

      是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽——

      2、錄音機范唱《秋天》

      師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

     ?。ㄓ變河懻摚?/p>

      我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

      3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

      師:葉子是怎么掉下來的?"來;自。屈;老師;教。案;(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)

      那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的`樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

      4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)

      師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

      5、挑選動作好的幼兒做示范。

      師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

      6、再次模仿動作。(放錄音1遍)

      師:秋天了秋風一吹,樹葉。

      寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

      7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

      落葉有3種,梧桐樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別后,把落葉送到指定地點。

      8、小結:

      師:現在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

    中班落葉教案第6篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的中班下學期語言教案《落葉》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      活動目標

      1、理解散文詩傳遞的秋天的信息,感受散文詩句的優美。

      2、嘗試模仿散文中的句子進行創編。

      3、對幼兒進行保護樹木的教育。

      活動準備

      1、圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。

      2、若干樹葉、紗巾和盒子。

      3、音樂《秋日私語》。

      活動過程

      一、導入:變魔術引出課題

      教師用紗巾和盒子變魔術,變出一串樹葉。

      師:今天老師給小朋友們變一個魔術吧,小朋友們可要仔細看喲!

      教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。

      師:小朋友老師給小朋友變出來的是什么?

      幼答:樹葉。

      師:小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的'嗎?

      幼答:風一吹就從樹上掉下來了。

      師:現在是秋天了,天氣漸漸地涼了,秋風一吹樹葉就從樹上落了下來,這些樹葉飄呀飄呀,你想它會飄到哪里呢?

      幼兒討論并回答。

      師:好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩《落葉》,看看落葉落到哪里了。

      二、欣賞散文詩,感受散文詩的優美和傳遞的春天的氣息

      1、出示圖文并茂的散文詩,播放音樂《秋日私語》,教師朗誦散文詩。

      2、提問:秋風起了,天氣涼了,一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?飄落下來,并請幼兒學學樹葉飄落的動作。

      3、散文詩中的小動物把落葉當作了什么?

      4、邊看課件邊欣賞散文詩。

      欣賞完提問:

      小樹葉落在地上,誰爬過來?把它當作什么?(小蟲爬過來,站在下面,把它當作屋子。)

      小樹葉落在溝里,誰爬過來?把它當作什么?

      小樹葉落在水里,誰游過來?把它當做什么?

      樹葉落在院子里,小燕子看見了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時候,會落下來,說明冬天要來了,小燕子燕去南方過冬,樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達的是一種濃濃的秋意。)小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢?(大雁)

      三、仿編散文詩

      1、教師示范仿編。

      樹葉落在院子里,大雁看見了說:“來信了,來信了,催我們到南方去呢”。

      2、鼓勵幼兒仿編。

      師:小朋友想一想落葉除了當屋子、大船、小傘和信,還可以當什么?誰能和別人想的不一樣?

      示范:

      1、樹葉落到草地上,小兔看見了,跳過來,把它當作發夾。

      2、樹葉落在院子里,小鳥看見把它當作降落傘。

      3、樹葉落到森林里,小猴看見了,把它當作口哨。

      4、樹葉落在院子里,小豬看見了,把它當作扇子。

      四、教育幼兒愛護樹木

      師:小朋友這些樹葉來自大樹,如果沒有大樹,我們怎么撿到樹葉呀,所以,我們要保護樹木。那么請小朋友說一說,怎樣保護小樹呢?

      答:給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。

      教師小結:我要愛護樹、保護樹,不掰樹枝,給樹澆水,多種樹,不讓別人破壞樹木,做一個愛護樹木的好寶寶。

      五、勒樹葉游戲

      游戲的玩法:

      1、幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端,與對方的葉柄相互交叉。

      2、兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向,葉柄未斷者為優勝。

      規則:

      1、幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。

      2、兩人要同時用力勒樹葉。

    中班落葉教案第7篇

      身為一名到崗不久的老師,教學是我們的工作之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,快來參考教學反思是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的中班音樂優質課教案及教學反思《秋天的落葉》,歡迎大家分享。

      目的:

      1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

      2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

      準備:

      落葉頭飾人手一個,落葉等。

      重難點:

      幼兒能自己創編動作。

      設計:

      1、引入師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去啊?

      看看,這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)樹葉怎么都地上啊?(因為現在是秋天,葉子都落下來了)是啊,秋天的'時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽--

      2、錄音機范唱《秋天》

      師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

      (幼兒討論)我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

      3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

      師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

      4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

      5、挑選動作好的幼兒做示范。

      師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

      6、再次模仿動作。(放錄音1遍)師:秋天了秋風一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

      7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

      落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別后,把落葉送到指定地點。

      8、小結:

      師:現在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們寶寶也回家吧!

      9、回教室,結束。

      教學反思

      結合季節特點,我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環境。教室的環境都是孩子們與老師共同參與制作的,所以大家都覺得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美,感受語言活動的趣性。

      在這次活動中,孩子們積極參與,樂于表現。孩子們有良好的傾聽習慣,大部分孩子樂意去說、大膽去說。而且在老師的鼓勵下嘗試用豐富的肢體語言表現歌曲內容

      但是我在采用落葉的教具上欠缺了考慮,所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子,或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品,使其更生動、有趣,這樣孩子的參與興趣會更高。

    中班落葉教案第8篇

      作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的中班綜合教案:落葉,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      活動目標:

      1.通過觀察,發現秋天里樹葉飄落的自然現象。

      2.學習散文中"翩翩起舞"、"飄落"、"金黃等詞語。

      活動準備:

      1。畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅;深淺不同的黃色顏料盒、抹布;"春天樹木發新芽""夏天滿樹綠蔭"的圖片兩張。

      2?!队變寒媰浴罚ǖ诙缘?4頁),配套磁帶。

      活動過程:

      一、引發幼兒認識經驗,引出課題。

      1。提問:小朋友,現在是什么季節?你發現周圍的花草樹木有什么變化?(啟發幼兒描述秋天的風及花、草、樹)

      2。小結:秋天,樹葉變黃了。秋風一吹,小樹葉飄呀飄,像一個個跳舞的小姑娘,慢慢落下來,秋天真美??!

      二、欣賞散文,初步理解散文內容。

      1。教師富有表情地朗誦散文,念到春夏兩句時,分別出示相應的兩張圖片。

      2。提問:(1)散文的名字叫什么?

     ?。?)大樹是媽媽,那小樹葉是什么呢?

     ?。?)春天的時候,小樹葉是什么樣子的`?

     ?。?)夏天的時候,小樹葉又是什么樣子的?

     ?。?)秋天到了,小樹葉在秋風中有什么變化?(學習詞語:金黃、翩翩起舞)

     ?。?)小樹葉飄呀飄,飄到屋頂上,屋頂有什么變化?(依次問飄到"河里""草地""大樹媽媽的腳下",學習詞語:飄落。讓幼兒學習描述落葉和被落葉覆蓋后物體的形象)

     ?。?)小樹葉離開媽媽時會想什么?(啟發幼兒用散文中的原句回答)

      三、邊聽邊看《幼兒畫冊》,再次欣賞散文。

      四、玩音樂游戲《掃落葉》。

      教師當掃葉人,隨著音樂做掃葉動作。幼兒當樹葉,聽音樂做樹葉離開枝頭、飄落,被"掃"在一起又被一陣吹散等動作。第二遍音樂起,老師和兩個孩子一起當是掃葉人,被"掃"到的(手碰手)"樹葉"即停止飄舞,站在中間,最后聽音樂,"樹葉"全部被"掃"在一起。第三遍音樂起時,"樹葉"仍做飄舞動作,最后被"掃"在一起時,突然一陣"秋風"(鋼琴聲效果)把所有的樹葉吹出了活動室,游戲結束。

      五、在背景圖上裝飾秋景。

      提問:這是誰?(指背景圖上的大樹干)秋天,怎么辦大樹媽媽的孩子是什么樣的?現在她沒有孩子了怎么辦?(啟發孩子張開五指,用手掌蘸顏料,在背景圖的物體周圍印制枯黃的梧桐樹葉。不同程度的枯黃用不同色調的黃色。教師和孩子們一起裝飾秋景,并復習上面所學的語句)

    中班落葉教案第9篇

      作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班繪畫教案:拾落葉,希望對大家有所幫助。

      活動目標

      1、有目的地觀察樹葉上不同的顏色,感知秋天樹葉色彩的變化。

      2、嘗試在樹葉上較均勻地涂色拓印。

      活動準備

      1、黑色卡紙,淡黃、橘黃、咖啡、淡綠、大紅等水粉色,小毛筆。

      2、兩個盒子:一盒各種樹葉、一個準備放置已拓印過的樹葉的空盒。

      活動過程

      一、引出課題、激發幼兒興趣

      冬天來了,大樹上還留著最后幾片樹葉,準備和我們告別,看,它們來了。(出示不同的樹葉)

      1、逐一讓幼兒說出不同的樹葉像我們生活中的某一物品。

      2、分辨這些樹葉有哪些顏色?尋找桌上相應顏色的顏料?

      二、引導幼兒探索樹葉拓印的方法

      1、觀察教師示范。

     ?。?)出示一片樹葉,以樹葉的`口吻說:“我的身體有兩個面,一面是正面,一面是背面,正面比

      較光滑,顏色比較深,你們可要在我的背面沾上顏料,誰來找一找哪面是背面?”(請幼兒摸一摸感

      受背面的葉脈)

     ?。?)現在樹葉要選擇喜歡的顏色(紅色),思考在樹葉的正面沾上顏色,還是在樹葉的背面沾

      上顏色呢?(背面)

      用拇指扶住樹葉的葉柄,這樣涂顏色時手就不會臟了,背面朝上,輕輕放在桌上,從上到下排著

      隊一排排地涂顏色(在涂時故意留空白)。涂完了嗎?(沒有)噢,把樹葉全部涂滿,不要留空白。

     ?。?)涂好了,把樹葉輕輕地放在黑紙上,不能移動,用手按一按,邊說“樹葉樹葉站站好,不要

      動,一、二、三”,把手移開,哈哈,拾到一片樹葉啦,漂亮嗎?樹葉身上還有顏色,怎么辦呢?(幼兒

      出主意)再換個地方印一印吧?。ㄒ龑в變喊褬淙~朝不同的方向?。?/p>

      2、請數位幼兒分別嘗試換一種顏色,來玩一玩,其他幼兒一起講步驟。

      3、共同數一數我們已經拾了幾片樹葉。

      三、模擬游戲——拾落葉

      拾落葉嘍!今天我們來比一比誰拾的落葉數量多,顏色也多。

      1、每人拿一張黑色卡紙,帶著它去選一個喜歡的顏色。

      2、在拓印中思考操作步驟。

      3、如果手有些臟,用毛巾擦一擦,再帶著紙找其他顏色繼續拓印。

      四、分享交流

      找一找誰拾的落葉多,誰用的顏色最好看,誰印得最清楚,發現大家都是樹葉的好朋友。

    中班落葉教案第10篇

      作為一名教學工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的中班秋天音樂教案《秋天的落葉》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      設計意圖

      結合季節特征,設計秋天的主題網,其中設計了這個音樂活動,讓小朋友在音樂聲中,體會秋風細雨所營造的音樂美?;顒又袊L試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念,以培養幼兒的創造性能力為主,鼓勵幼兒多角度思考問題,培養幼兒的發散性思維,運用即興創造,讓幼兒能積極地參與活動,表露真情實感,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現音樂,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感。

      活動目標

      1、運用不同的聲勢和肢體律動表現不同的音樂段落。

      2、通過音樂欣賞啟發幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養對音樂的感知以及合作能力。

      3、在參與活動中體驗到積極愉快,恬靜柔美的情緒情感。

      活動準備

      1、音樂:《小樹葉》、《秋天的落葉》

      2、塑料袋若干

      3、樹葉胸飾每人一個

      活動過程

      一、在《小樹葉》的.音樂聲中進入活動室。

      通過感受樂曲的意境美,體會小樹葉由害怕變勇敢的精神,激發幼兒不害怕事物的情感。

      二、欣賞音樂《秋天的落葉》,啟發幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現不同的音樂。

     ?。ㄒ唬┓侄涡蕾p和表現樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。

      1、欣賞A段,啟發幼兒想象并表現樹葉飄落

      2、欣賞B段,啟發幼兒想象并表現樹葉和雨嬉戲的場景。

      3、欣賞C段,啟發幼兒想象并表現樹葉轉圈跳舞歡樂的樣子。

      4、欣賞A段啟發幼兒想象并表現樹葉寧靜美。

     ?。ǘ┩暾硌萋淙~快樂的一天。

      1、完整欣賞音樂,感受秋風細雨中樹葉跳舞的情景。

      2、激發幼兒用身體,大膽表現音樂。

      三、在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動室。

      活動延伸:

      區角活動

      1、美工區投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。

      2、在表演區投放能發出聲音的日常用品和有關秋天的音樂,讓幼兒創造發現生活中的音樂,感受音樂的神奇美。

      3、在自然角投放秋天的果實,感受秋天的碩果累累,是個豐收季節。

    中班落葉教案第11篇

      作為一名教學工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂優質課教案《歌曲―秋天的落葉》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      活動目標:

      1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

      2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

      活動準備:

      落葉頭飾人手一個,落葉等。

      活動過程:

      1、引入師:老師今天帶你們去一個好玩的地方,想不想去???

      看看,這個小園子里地上都是什么???。(樹葉)樹葉怎么都地上???(因為現在是秋天,葉子都落下來了)是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽。

      2、錄音機范唱《秋天》

      師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?

     ?。ㄓ變河懻摚┪覀冊趤砺犅牳枥锸窃趺闯?。

      3、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。

      師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

      4、幼兒帶頭飾扮演落葉,模仿落葉的樣子。(放錄音2遍)師:小樹葉,你是怎么落下來的?(幼兒講講)

      5、挑選動作好的幼兒做示范。

      師:你們的動作都好漂亮!我們在一起做一次!

      6、再次模仿動作。(放錄音1遍)師:秋天了秋風一吹,樹葉寶寶都離開的樹媽媽,落在了地上。地上有那么多的落葉,我們把落葉都送回家吧,你們先每人撿一片樹葉,看看你撿的樹葉是什么樣子的?

      7、延伸活動:把不同的落葉歸類。

      落葉有3種,梧桐樹葉,廣玉蘭樹葉,小樹葉。請幼兒講出區別后,把落葉送到指定地點。

      8、結束:

      師:現在這個園子里,又干凈,又整潔,小落葉都找到了新家,我們小朋友也回家吧!

      教學反思

      結合季節特點,我班在教室里布置了豐收的.果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環境。教室的環境都是孩子們與老師共同參與制作的,所以大家都覺得很有親切感、興趣濃厚、自然地融入活動。讓孩子在活動中感受大自然生活的美,感受語言活動的趣性。

      在這次活動中,孩子們積極參與,樂于表現。孩子們有良好的傾聽習慣,大部分孩子樂意去說、大膽去說。而且在老師的鼓勵下嘗試用豐富的肢體語言表現歌曲內容

      但是我在采用落葉的教具上欠缺了考慮,所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實的葉子,或用葉子做成可以戴在頭上、掛在身上、手上等飾品,使其更生動、有趣,這樣孩子的參與興趣會更高。

    中班落葉教案11篇這篇文章共33681字。

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